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小班主题科学活动：《小蚂蚁藏粮食》教案设计

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小蚂蚁藏粮食（小班科学） <br> 小蚂蚁藏粮食 <br> <br> 一、指导目标： <br>   激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。 <br>   二、环境与材料： <br>   粗细、长短不一的软性水管；质地、大小不同的球若干；在管子口贴上小蚂蚁；“小蚂蚁的家”背静图一幅。 <br>   三、过程指导： <br>   1、 婴幼儿自己选择珠子，放入认为合适的管子口，观察珠子从哪里滚出来。 <br>   2、 熟悉后，可引导婴幼儿比一比同样的珠子从哪一个管子滚出来的速度快。 <br>   3、 掉出来的珠子自己捡起，再重新投放。 <br> <br> <br>   四、建议： <br>   1、 为了保持婴幼儿对这一活动的兴趣，教师可将管子的弯曲度、延伸的方向重新组合。新的组合，新的路线更能激发婴幼儿的好奇心和探索愿望。 <br>   2、 可贴上一幅“小蚂蚁藏粮食”的背静图，让婴幼儿在玩的过程中了解蚂蚁的生活情况。 <br>   可让婴幼儿逐渐感知珠子的大小与管子粗细的关系。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:46:53 页数：1
价格：￥3 大小：27.00 KB
文章作者：U-1001

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