小班主题科学活动：《各种各样的糖果》教案设计

小班科学活动 各种各样的糖果 <br> 活动目标： <br> <br> 1、  引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝）。发展幼儿的感知能力。 <br> <br> 2、  引导幼儿用语言表述探索结果。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上画有正方形、圆形、三角形的房子图，糖果超市，垃圾桶。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、  用手摸出软硬，区分软硬。 <br> <br> 请把小手伸进摸袋，不把礼物拿出来，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是软、还是硬？摸到软糖的小朋友把手举起来，摸到硬糖的小朋友把手举起来的硬。 <br> <br> 二、  拨开糖果，看形状和颜色。 你知道，你里面的糖果是什么颜色、什么形状的吗？（幼儿讲述，有的看不清，可提示幼儿用手捏一捏。） <br> <br> 你的糖是什么颜色的？不知道的，我们拨开看一看，告诉旁边的小朋友，再看看好朋友的糖是什么颜色，什么形状的？ <br> <br> 让幼儿自己拨糖果，有的不会，请同伴帮忙，并讲讲撕开的方法，在锯齿处撕。 <br> <br> 游戏《找家》：地上有些什么图形的家？你的糖果应该站在哪个家里？请你快快站到房子里。 <br> <br> 三、  品尝糖果，说出它的味道。 <br> <br> 糖你们都拨开了，我们现在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼儿讲述品尝到的味道，甜、酸、辣） <br> <br> 四、  你喜欢吃糖果吗？你还吃过什么糖？ <br> <br> 老师带你们去参观糖果超市？看看有些什么糖？星期天请爸爸妈妈带你们到大卖场去看，那里的糖果更多，但不能买很多吃，糖果多吃了要坏牙的。 <br>