小班主题科学活动：《螳螂》教案设计

小班科学 螳螂 <br> <br> 生成背景： <br> <br> 9月20日，户外活动时，我和孩子们一起在玩球，忽然，只听一声尖叫，我过去一看，原来，孩子们在围墙下面发现了一只螳螂。他们七嘴八舌地议论起来。 <br> <br> 冯静亭：&ldquo;这是蚂蚱。&rdquo; <br> <br> 韩舒宁：&ldquo;不对，这是蟋蟀。&rdquo; <br> <br> 单泉：&ldquo;我知道，我知道，这是螳螂。&rdquo; <br> <br> &hellip;&hellip; <br> <br> 小朋友都认为自己说得对，各有各的理由，他们你不服我，我不服你，差一点吵起来。 <br> <br> 老师：这到底是蚂蚱，是蟋蟀，还是螳螂呢？ <br> <br> 韩业达：&ldquo;这是蚂蚱，因为它会跳。&rdquo; <br> <br> 崔鹏：&ldquo;这是蟋蟀，蟋蟀会叫。&rdquo; <br> <br> 单泉：&ldquo;这是螳螂，我在电视上看见过，它有两把大刀。&rdquo; <br> <br> &hellip;&hellip; <br> <br> 幼儿非常喜欢小动物，特别是小班的幼儿兴趣浓厚，更愿意到饲养角去研究。但他们又受生活经验和年龄特点的限制，在倾听讨论的过程中，看问题片面，局限，缺乏全面的研究。《规程》中也明确指出要爱护小动物，培养幼儿的探索精神。老师也考虑到有研究价值。鉴于此，老师和幼儿一起共同生成了&ldquo;螳螂&rdquo;这一主题。 <br> <br> 五、生成过程 <br> <br> （一）了解已有经验 <br> <br> 小朋友们把螳螂高高兴兴地带回教室，在饲养角给它安了一个家。在观察时，他们又展开了议论。 <br> <br> 陈智超：&ldquo;它喜欢吃什么？&rdquo; <br> <br> 史丽媛：&ldquo;它是好的还是坏的？ <br> <br> 李璇：&ldquo;它生活在什么地方？&rdquo; <br> <br> 马友成：&ldquo;为什么它是绿色的呢？&rdquo; <br> <br> 崔鹏：&ldquo;它到底叫什么名字？&rdquo; <br> <br> &hellip;&hellip; <br> <br> 孩子们议论的内容越来越多。 <br> <br> 老师：&ldquo;那么它到底是什么呢，是好的还是坏的？今天回家你们想办法找出答案，明天来告诉老师和小朋友，好吗？孩子们开始商量了。有的说问爷爷、奶奶，有的说问爸爸、妈妈。有的说查《十万个为什么》，查《百科全书》，有的说用电脑上网查。 <br> <br> （二）探索发现 <br> <br> 1、问家长 <br> <br> 第二天，第三天，孩子们陆续带回了答案。有的说是螳螂，是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈告诉的，是益虫。 <br> <br> 2、查资料 <br> <br> 马有成说雌螳螂在生小宝宝之后会把雄螳螂吃掉，是《十万个为什么》上写的。有的小朋友是请爸爸、妈妈用电脑上网查的，那上面介绍螳螂是益虫，吃害虫。韩业达还拿来了VCD，说可以让小朋友一起看，上面的螳螂本领可大了，它身 <br> 体的颜色是保护色。 <br> <br> 3、喂养 <br> <br> 孩子们在吃午饭、加点时，也用面包、米饭、馒头喂它，结果螳螂毫无兴趣。孩子们又在散步时拔了一些草，发觉螳螂对草比较感兴趣。张天启的爸爸还抓了两只蚂蚱，我们一起放到小盒里，螳螂马上用两把大刀抓住了其中一只，津津有味地吃起来。孩子们高兴地跳起来，嚷到：螳螂吃害虫，它是益虫。 <br> <br> 4、自我保护 <br> <br> 李小朋和许多小朋友在一起讨论起来：&ldquo;螳螂遇到敌人怎么办呢？&rdquo;&ldquo;我们试一试吧。&rdquo;胆子较大的韩业达把手伸到盒子里，还没等碰到螳螂，它的两把大刀就举了起来，韩业达吓得连忙把手缩回去。 <br> <br> 通过这个小实验，小朋友们明白了：螳螂是用大刀来防御敌人，保护自己的。 <br> <br> 5、让幼儿了解自我保护方法并表征，同时进行知识的迁移 <br> <br> 我适时进行知识的迁移。：小动物都会保护自己，你们会怎么保护自己？ <br> <br> 潘敦浩：打110。 <br> <br> 战海涛：大声喊，救命啊。 <br> <br> 臧元晟：不跟坏人走。 <br> <br> 唐雯：赶快跑，找爸爸、妈妈。 <br> <br> 马佳奕：不单独自己走。 <br> <br> 潘绍文：不往耳朵里、鼻孔里塞东西。 <br> <br> &hellip;&hellip; <br> <br> 6、提出新的矛盾点 <br> <br> 好提问题的李璇问我：老师，青蛙、熊到了冬天会冬眠，螳螂冬天到哪儿去了？这个问题小朋友帮李璇找到答案，好吗？ <br> <br> 过了几天，孩子们陆续找到了答案，螳螂在秋天把卵产在向阳的山坡上、树枝上，有一层硬膜包着，所以里面很暖和，而雌雄螳螂就冻死了。到了第二年春天天气暖和了，卵就孵化成小螳螂了，它们又可以捉害虫了。 <br> <br> 7、表征 <br> <br> ...