小班主题活动：《好吃的花生 》教案设计

好吃的花生（科学） <br> 活动目标： <br> <br> 1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 <br> <br> 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 <br> <br> 3、体验亲自动手操作的乐趣。 <br> <br> 活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、导入活动。 <br> <br> （1）师：瞧！这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧！（请一位老师扮演松鼠阿姨。）今天呀，松鼠阿姨开宴会，她会送给每位小朋友一个礼物。来，我们把小手做成小花的样子，这样礼物就会来了。 <br> <br> （2）师：请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。 <br> <br> （3）师：你们拿到的礼物是什么呀？（花生米）那我们一起来尝尝吧！ <br> <br> 二、认识花生。（运用投影仪） <br> <br> （1）师：恩！花生米真香呀！那小朋友再来看看这是什么呀？（一颗花生） <br> <br> 轻轻地打开花生，看，这是什么？（硬硬的花生壳）里面住着花生宝宝，是什么？（花生米）看看，里面住着几个花生宝宝？我们一起来数一下！ <br> <br> （2）总结：我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。 <br> <br> （3）认识花生米。 <br> <br> 师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀？（穿着一件红衣服） <br> <br> 我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的？（白白的肉） <br> <br> （4）总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面有好多花生米，白白的花生米穿着一件红衣服。 <br> <br> 三、探索剥花生的方法。 <br> <br> （1）师：刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米，那还想不想再吃一点？（想） <br> <br> 那我们就一起去自己动手吧！我们可以剥给好朋友吃，剥给自己吃，还可以剥给客人老师吃。（老师巡回观察、指导，提醒幼儿可以用桌子上的工具。） <br> <br> （2）请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。 <br> <br> （3）师：你是怎么剥花生的？（引导小朋友自己说出方法，并做示范。） <br> <br> 四、结束活动。 <br> <br> （1） 出示花生作品，问：这是用什么做的呀？（花生） <br> <br> （2） 那我们带着花生一起去做一做，玩一玩吧。 <br> <br> <br>