小班主题健康活动：《袜子变干净了》教案设计

袜子变干净了（小班社会） <br> 设计思路： <br> <br> 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五.一”劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践；引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的机会，引起了孩子的兴趣（举例） <br> <br> 一、活动目标： <br> <br> 1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。 <br> <br> 2、懂得爱劳动自己的事情自己做。 <br> <br> 二、活动准备： <br> <br> 1、 每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。 <br> <br> 2、 书包内自备一双干净袜子。 <br> <br> 3、 事先与大班幼儿联系，扮演兔姐姐。 <br> <br> 4、 动物舞会的音乐磁带。 <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> 1、 动物舞会 <br> <br> 师：“今天有一位客人来到我们小一班。” <br> <br> 兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的” <br> <br> 师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。 <br> <br> 2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。 <br> <br> 师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法 <br> <br> 兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。”边说边演示洗袜子 <br> <br> 师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？” <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ; 教师介绍材料提出注意事项 <br> <br> 3、幼儿洗袜子，家长做观察记录 <br> <br> 5、 晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。 <br> <br> <br>