小班主题健康活动：《能干的小手》教案设计

幼儿园小班健康活动教案：能干的小手 <br> 设计意图： <br> 我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。 <br> 活动目标： <br> 1．在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。 <br> 2．喜欢动脑，能用手指创编出与别人不同的各种手形动作。 <br> 3．能运用不同的手指点画出小树发芽。 <br> 活动准备： <br> 1．画好枝条的小树图画。 <br> 2．每组一份绿色颜料、毛巾若干。 <br> 活动过程： <br> 一、激发幼儿兴趣，教师和小朋友一起做手指操 <br> 变变变 <br> 一个手指头，变成毛毛虫， <br> 爬、爬、爬爬爬； <br> <br> 两个手指头，变成小兔跳， <br> 跳、跳、跳跳跳； <br> 三个手指头，变成小花猫， <br> 喵、喵、喵喵喵； <br> 四个手指头，变成螃蟹走， <br> 走、走、走走走； <br> 五个手指头，变呀变呀变没了!! <br> 二、认识手掌的各部分名称 <br> 1．认识五指的名称 <br> (1)以手指的―家的情景让幼儿了解手指的名称。 <br> A．大拇指是爸爸，爸爸喜欢做什么? <br> B．食指是妈妈，妈妈喜欢做什么? <br> C．个子最高是哥哥，哥哥喜欢做什么? <br> D．无名指是姐姐，姐姐喜欢做什么? <br> E．小小指头就是我，我喜欢做什么? <br> (2)游戏：《手指运动》，复习手指的认识。 <br> 2．启发幼儿说出小手的用途及如何爱护小手。 <br> (1)小手可以帮助我们做很多事情，你们知道它都能做哪些事情吗? <br> (2)小手可以帮助我们做那么多的事情，那我们应该怎样保护你的小手，不让它受到伤害呢? <br> 三、探索、感受不同的手形动作 <br> 1．教师以变魔术的形式引导幼儿说出所变的手形像什么。 <br> 2．鼓励幼儿大胆创编不同的手形动作。 <br> 四、小手真能干 <br> 1．出示范例，教师示范讲解手指点画小树发芽。 <br> 2．鼓励幼儿大胆进行手指点画，教师引导。 <br> 五、作品欣赏，体验绘画的成功喜悦 <br> 园长点评： <br> 本节活动为健康和艺术的综合活动，教师能设计出符合幼儿年龄特点的几个游戏并贯穿整个活动，紧紧抓住了幼儿的注意力。在游戏中发展了幼儿的创造性思维，提高了幼儿的认知能力，丰富了幼儿的想象力，满足了幼儿的心理发展需要，使他们体验到了成功的乐趣。 <br> <br>