小班主题健康活动：《自己穿袜子》教案设计

幼儿园小班健康活动：自己穿袜子 <br> 目标： <br> 1．了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只袜子。 <br> 2．初步学习穿袜子的方法，（把袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。 <br> 3．懂得养成良好的卫生习惯（天天换袜子），并懂得自己的事情自己做。 <br> 重点：能根据一只袜子的图案、色彩、大小，找到对应的另一只袜子。 <br> 难点：能找到图案、颜色相同，而大小有细微差异的袜子。 <br> 准备： <br> 每人一双袜子 <br> 过程： <br> （一）通过观察和简单的自我介绍，了解袜子的特征。 <br> 脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏的脚，就藏在我们背后，快把它找出来。小朋友拿出袜子）你的袜子娃娃是怎么样的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头） <br> （二）尝试活动。自己找袜子配对，积累经验。 <br> 我们的脚宝宝有两个袜子娃娃，可袜子娃娃只有一个，原来另一个迷路了，请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子。自由寻找、配对） <br> （三）交流讨论，知道一双袜子是一模―样的。 <br> 1．讨论：你找到的是不是一双袜子？为什么？（从颜色错的―颜色相同图案不同的―颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取得正确认识） <br> 2．如果颜色、图案都一样，还要比比大小。比大小的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。解决难点。） <br> （四）自我纠正，巩固知识和经验。 <br> 一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，如果错了，重新去找一找。自己纠正） <br> （五）学穿袜子，提高自理能力。 <br> 1．现在袜子娃娃要和我们的小脚做朋友了。（示范穿袜子的正确方法：袜跟朝下张开口，小脚匝匝往里伸，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，轻轻一拉穿好了） <br> 2．小朋友练习自己穿袜子，老师指导。 <br> （六）简短谈话，结束。 <br> 懂得要天天洗脚换袜子，自己穿袜子。 <br> <br>