小班主题社会活动：《好吃的汤圆》教案设计

小班社会：好吃的汤圆 <br> 活动目标：1。了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。 <br> <br> 2．愿意品尝各种各样的汤圆。 <br> <br> 活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1． 教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。 <br> <br> 2． 师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有什么？ <br> <br> 幼儿：这里面有黑色的东西。 <br> <br> 幼儿：我看见汤圆里面有花生米。 <br> <br> 幼儿：里面还有红色的豆子。 <br> <br> 3． 大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆？ <br> <br> 幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。 <br> <br> 幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。 <br> <br> 4．师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮汤圆？ <br> <br> 孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。 <br> <br> 5． 师：孩子们今天你家人谁没有来？他们没有吃到汤圆该怎么办？ <br> <br> 幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。 <br> <br> 幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。 <br> <br> 四、效果分析： <br> <br> 通过本节 <br> <br> <br> 活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。 <br> <br>