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小班主题社会教案:《好宝宝有礼貌》教案设计

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好宝宝有礼貌 <br> 活动准备: <br> 1.背景知识:日常生活的礼貌用语。 <br> 2.物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个) <br> 活动与指导: <br> 1.导入活动。 <br> (1)出示木偶:“小朋友,你们好!” <br> 教师引导说:“小木偶在问你们好,你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语 <br> (2)小木偶要走了,:“小朋友,再见。”小朋友们主动和小木偶再见。 <br> 教师总结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子。 <br> 2.场景游戏: <br> (1)“铃... ...”来电话了, <br> 教师示范接电话:“喂,您好,... ...再见。” <br> (2)“铃... ....”来电话了。 <br> 教师引导说:“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。 <br> (3)分组游戏:相互打电话 <br> 幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见” <br> (4)特殊场景:“铛,铛。”另一名大班教师敲门。 <br> a.教师说:"小朋友,你们好。”小朋友:“你好” <br> .教师说:“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。 <br> c.教师走时,幼儿主动问好说:“老师再见。” <br> 3.做客游戏: <br> (1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 <br> (2)活动中做有礼貌的孩子,主动向中班小朋友说:“你好”“再见” <br> a.幼儿会主动运用礼貌用语。 <br> b.是否积极参与交往。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:59 页数:1
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文章作者:U-1569

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