小班主题游戏教案：《可爱的小动物》教案设计

&emsp;小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） <br> 活动目标： <br> 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 <br> 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 <br> 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 <br> 活动准备： <br> 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） <br> 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 <br> 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 <br> 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 <br> <br> <br> 活动过程： <br> 1．导入活动 <br> 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” <br> 2．教师一一出示小动物教具 <br> ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） <br> ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） <br> ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） <br> ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） <br> ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） <br> ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） <br> 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 <br> 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 <br> ①  教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 <br> ②  幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 <br> ③  幼儿边念儿歌边做动作。 <br> 4．游戏儿歌《可爱的小动物》 <br> ④  老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 <br> ⑤  引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 <br> ⑥  改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 <br> <br> <br> 附游戏儿歌： <br> <br> 可爱的小动物 <br> 小鸽子咕咕咕， <br> 小鸭子呷呷呷， <br> 小小鸡叽叽叽， <br> 小花猫喵喵喵， <br> 小黄狗汪汪汪， <br> 小白兔蹦蹦跳跳。 <br> <br> 5．游戏《动物汽车》 <br> 老师放“开汽车”音乐 <br> ①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。 <br> 司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。 <br> 小动物问：“谁来做？” <br> 司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。 <br> ②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞， <br> ③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。 <br> <br> <br> 评价： <br> <br> 本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。 <br> <br>