小班主题游戏教案：《建构游戏——幼儿园的房子》教案设计

小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子 <br> 一、活动目标 <br> 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 <br> 2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 <br> 3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。 <br> 二、活动准备 <br> 积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 <br> 三、活动过程 <br> 1、导入 <br> 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。 <br> 2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征 <br> (1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？ <br> (2)、围墙是什么样的?高不高? <br> (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗 <br> (4)、我们要建幼儿园的哪几个部分? <br> 3、教师示范搭建房子的技能和方法 <br> 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。 <br> 4、提出建构要求 <br> (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。 <br> (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。 <br> (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) <br> 5、幼儿活动,教师指导 <br> (1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 <br> (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 <br> 6、欣赏作品 <br> 你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮? <br> 7、评价总结 <br> 我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子? <br> 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 <br> 8、自然结束。 <br>