小班数学 下面应该排什么 185hao

小班数学 下面应该排什么 <br> <br>数学活动： <br> <br>下面应该排什么 <br> <br> <br> <br>目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 <br> <br>２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 <br> <br>３、培养幼儿对数学活动的兴趣。 <br> <br>准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形 <br> <br>Ｂ：大小相同，颜色不同的圆 <br> <br>Ｃ：颜色不同的半圆和正方形 <br> <br>Ｄ：颜色不同的苹果和茄子 <br> <br>　　　２、图形若干 <br> <br>３、幼儿用书《下面应该排什么》 <br> <br>４、水彩笔 <br> <br>过程： <br> <br>一、  直接引题 <br> <br>１、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同） <br> <br>２、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？ <br> <br>３、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示） <br> <br>二、  进一步学习排序 <br> <br>１、（出示图谱Ｂ）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？ <br> <br>２、是按什么顺序排的？ <br> <br> <br>３、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么 <br> <br>４、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。 <br> <br>５、（出示图谱Ｃ）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？ <br> <br>６、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？ <br> <br>７、（出示图谱Ｄ）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？ <br> <br>８、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。 <br> <br>９、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？ <br> <br>三、  幼儿作业 <br> <br>１、  给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。 <br> <br>２、  幼儿作业，师指导。 <br> <br>３、教师批改作业并讲评。 <br> <br>四、  排队游戏 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> <br>１、  现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。 <br> <br>２、  请你按一个男孩一个女孩的方法排队。 <br> <br>３、  带幼儿出去做游戏。 <br> <br>