小班主题综合活动：《拣皮球》教案设计

小班数学 拣皮球(比较大小) <br> 拣皮球(比较大小) <br> <br> 活动目标： <br> <br> 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、各种实物(如碗，皮球等) <br> <br> 2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 <br> <br> 3、大小皮球各半，大小筐各一只。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、比比哪个大，哪个小 <br> <br> 逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个，教师问：“这是什么？哪个大？哪个小？” <br> <br> <br> 再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。 <br> <br> 2、玩“听口令举雪花片”的游戏 <br> <br> 请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举 <br> <br> 小的正方形雪花片等等。 <br> <br> 3、玩“拣皮球”游戏 <br> <br> ①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小 <br> <br> 皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。” <br> <br> ②出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。 <br> <br>