小班主题综合活动：《小猪洗澡》教案设计

小班数学 小猪洗澡 <br> 小猪洗澡 <br> <br> 活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。 <br> <br> 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 <br> <br> 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 <br> <br> 活动准备：小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、看图说话 <br> <br> 1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说，教师总结） <br> <br> 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子…… <br> <br> 2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿 <br> 一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。） <br> <br> 3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？（幼儿个别回答） <br> <br> 二、认识数字 <br> <br> 1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？（教师出示圆 <br> 点卡片。）（用“1”来表示，因为有一个圆点。） <br> <br> 2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友？（幼儿个别上来操作） <br> <br> 三、编数数歌 <br> <br> 1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？（想） <br> <br> 2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来。 <br> <br> 3、好，儿歌里说了些什么？(幼儿个别回答，教师总结) <br> <br> 4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？（好） <br> <br> 四、总结 <br> <br> 今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊？（好） <br>