小班主题综合活动：《小耳朵听一听》教案设计

小耳朵听一听(小班科学) <br> 活动目标：1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 <br> 2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。 <br> 重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 <br> <br> 难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。 <br> <br> <br> <br> <br> <br> 活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。 <br> 活动过程： <br> 1、 出示响罐，引起幼儿的兴趣。 <br> 出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？ <br> 2、 观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。 <br> 教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。 <br> 教师与幼儿一起制作响罐。 <br> 3、 猜响游戏 <br> 集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。 <br> 自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？ <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> 4、 用响罐为曲子伴奏。 <br> <br> 教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。 <br> 幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。 <br> <br>