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小班主题综合活动：《垃圾归类》教案设计

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小班数学 我的朋友（垃圾归类） <br> <br> 活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 <br> <br> 2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。 <br> <br> 活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。 <br> <br> 活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。 <br> <br> 师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫**标记。（幼儿先观察再练习讲述） <br> <br> 2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。 <br> <br> 师：（以标记的角色讲述）我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？ <br> <br> 3、幼儿尝试操作。 <br> <br> 请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导） <br> <br> 4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。 <br> <br> 5、延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:47:05 页数：1
价格：￥3 大小：28.00 KB
文章作者：U-1001

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