小班主题综合活动：《快乐的兔子》教案设计

小班体育 快乐的小兔 <br> 活动目的： <br> 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 <br> 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 <br> <br> 活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 <br> <br> 活动过程： <br> 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 <br> 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 <br> （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） <br> （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） <br> （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） <br> （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳） <br> 3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 <br> 4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： <br> （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 <br> （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 <br> 5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 <br> 6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 <br> 7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。 <br> <br>