小班主题综合活动：《我爱幼儿园》教案设计

我爱幼儿园 <br> <br> 我爱幼儿园 <br> <br> 小班主题系列活动设计 <br> <br> 张红丽 <br> <br> 山东省临沂市市直机关幼儿园  276001 <br> <br> 设计意图 <br> <br> 幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动&ldquo;我爱幼儿园&rdquo;，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 <br> <br> 主题活动提要如下： <br> <br> （一）、美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过&ldquo;看看周围有什么&rdquo;和&ldquo;幼儿园真好玩&rdquo;活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项 <br> 活动。 <br> <br> （二）、幼儿园是我家：该主题活动将通过&ldquo;幼儿园象我家&rdquo;和&ldquo;音乐游戏：找朋友&rdquo;培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。 <br> <br> （三）、我爱幼儿园：该主题活动是主题系列活动的升华，通过&ldquo;故事：高高兴兴上幼儿园&rdquo;和&ldquo;歌曲：我上幼儿园&rdquo;，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。 <br> <br> 活动一  看看周围有什么 <br> <br> 一、活动目标： <br> <br> 引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解他们与自己的关系。 <br> <br> 二、活动准备： <br> <br> 预先设定参观路线，联系好参观部门 <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> （一）、带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。 <br> <br> （二）、参观保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设备和设施（体重称、药柜、身高计、诊断床等）。 <br> <br> （三）、参观厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿 <br> 热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。 <br> <br> （四）、参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。 <br> <br> 四、活动延伸： <br> <br> 利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电子琴室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施的了解。 <br> <br> 活动二  户外活动：幼儿园真好玩 <br> <br> 一、活动目标： <br> <br> 教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培养幼儿愉快、健康的情绪。 <br> <br> 二、活动准备： <br> <br> 大型运动器械、玩具城堡 <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> （一）、带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，教师演示玩法。 <br> <br> （二）、教师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别能力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。 <br> <br> （三）、幼儿自由选择器械和玩具玩耍，教师随时提醒幼儿注意安全。 <br> <br> 四、  活动延伸： <br> <br> 带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？鼓励幼儿天天来幼儿园。 <br> <br> <br> <br> 活动三  幼儿园象我家 <br> <br> 一、活动目标： <br> <br> 培养幼儿爱幼儿园，爱老师的情感和适应集体生活的能力。 <br> <br> 二、活动准备： <br> <br> 1、&ldquo;诗歌：幼儿园象我家&rdquo;的录音带 <br> <br> 2、预先定好参观路线，联系好参观部门 <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> 1、以诗歌引出主题 <br> <br> 幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么？ <br> <br> 2、讨论：幼儿园哪些方面象我家？ <br> <br> 全班幼儿讨论，自由发言。 <br> <br> 讨论可以向两个方面引导： <br> <br> （1）、幼儿园的老师为小朋友做了许多事，象妈妈一样关心我们。 <br> <br> （2）、幼儿园里有些设备和地方跟家里一样，如有厕所，有玩具，可以做饭，可以睡觉等。 ...