小班主题综合活动：《我们的衣服》教案设计

我们的衣服 <br> 活动名称：                  我们的衣服 <br> <br> 活动目标： <br> 1．        了解开衫、套衫，天冷和天热穿等不同种类的衣服； <br> 2．        学会自己脱开衫，愿意自己的事自己做。 <br> <br> 活动准备： <br> 1．童装录象 <br> 2．娃娃人手一个 <br> 3．夏装、冬装若干 <br> 4．活动室一角布置成冬天的公园 <br> <br> 活动流程： <br> 情景感知——了解种类——尝试操作 <br> <br> 一、        感知情景，激发兴趣 <br> 老师引导幼儿边看边议论： <br> 1.这是谁穿的衣服？这是什么衣服？ <br> 2.你喜欢哪一件？你有什么自己喜欢的衣服？ <br> <br> 二、了解衣服种类： <br> 1．分辨不同种类的衣服： <br> （1）放娃娃的哭声录音：娃娃怎么拉？ <br> 师：我们赶快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧！（放娃娃笑声） <br> 你们的娃娃真漂亮，我们一起带娃娃一起去公园玩，好吗？ <br> （2）来到冬景前：树上怎么都白白的？什么季节来到了？ <br> （3）放娃娃的哭声录音：娃娃怎么又哭了？娃娃冷了怎么办？ <br> （4）提供冬装、夏装，幼儿给娃娃穿衣服： <br> <br> 分辨套衫和开衫：这两件衣服一样吗？有什么不一样？ <br> 2．知道干净的衣服才好看 <br> 师：你们的娃娃真好看，可是好看的衣服有时候也会变得不好看，什么时候会不好看呢？ <br> 师小结：衣服干干净净才好看。 <br> <br> 三、尝试自己脱开衫 <br> 教师以儿歌语言为引导，边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼，让幼儿自己脱开衫。 <br> <br>