小班主题综合活动：《我来做司机》教案设计

小班主题活动我来做司机 <br> <br> 一、主题名称：我来做司机 <br> <br> 二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车 经验，开着纸箱车到处旅行；及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中， 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。 <br> <br> 三、主题活动目标： <br> <br> 1、乐于探索自己感兴趣的东西。 <br> <br> 2、了解、学习遵守一些基本规则 <br> <br> 3、享受与同伴分玩具的乐趣。 <br> <br> 4、会表达自己的需求和情绪。 <br> <br> 5、喜欢参加体育 <br> 活动或游戏活动. <br> <br> 活动一： <br> <br> 语言、科学活动：《我喜欢的车》 <br> <br> 活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。 <br> <br> 附录：整合课程下P86 <br> <br> 活动二 <br> <br> 语言、社会活动：《各种各样的车子》 <br> <br> 建议：自制各种车子的图卡 <br> <br> 附录：整合课程下P88 <br> <br> 活动三： <br> <br> 艺术活动：《开汽车》 <br> <br> 建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。 <br> <br> 附录：建构上P146 <br> <br> 活动四： <br> <br> 科学活动：儿歌《轮子歌》 <br> <br> 建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。 <br> <br> 附录：建构上P148 <br> <br> 轮子歌 <br> <br> 一个轮子什么车？一个轮子独轮车。 <br> <br> 二个轮子什么车？二个轮子自行车。 <br> <br> 三个轮子什么车？三个轮子三轮车。 <br> <br> 四个轮子什么车？四个轮子是汽车。 <br> <br> 许多轮子什么车？许多轮子是火车。 <br> <br> 活动五： <br> <br> 语言活动：《汽车轱辘转呀转》 <br> <br> 建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。 <br> <br> 附录：建构上P151 <br> <br> <br> <br> 活动六： <br> <br> 社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》 <br> <br> 建议：进行情景化的模仿游戏。。 <br> <br> 附录：建构上P154 <br> <br> 活动七： <br> <br> 语言活动：《大家来开车》 <br> <br> 建议：可准备不同的路线行进 <br> <br> 附录：整合课程下P111 <br> <br> 活动八： <br> <br> 艺术活动：《小老鼠上灯台》 <br> <br> 建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。 <br> <br> 附录：建构上P158 <br> <br> 活动九： <br> <br> 社会活动：《交通小剧场》 <br> <br> 建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。 <br> <br> 附录：整合课程P114 <br> <br> 活动十： <br> <br> 科学活动：《我的小汽车》 <br> <br> 建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料 <br> <br> 附录：整合课程P101 <br> <br> 活动十一： <br> <br> 健康活动：《洗车中心》 <br> <br> 建议：准备材料要充足 <br> <br> <br>