小班主题综合活动：《春天来了”之“雨天里的多多”》教案设计

小班主题“春天来了”之“雨天里的多多” <br> 活 动 方 <br> 案 <br> <br> 主题名称：春天来了 <br> <br> 内容与要求： <br> <br> 1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 <br> <br> 2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。 <br> <br> 活动说明： <br> <br> 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便…… <br> <br> 为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我选取了故事“雨天里的多多”开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情，引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时，我也在活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天，大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说，这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。 <br> <br> 活动设计： <br> <br> 名称：雨天里的多多 <br> <br> 目标： <br> <br> 1．感受雨天给自己带来的乐趣。 <br> <br> 2．学习使用雨伞、穿雨衣。 <br> <br> 准备： <br> <br> 故事挂图 <br> <br> 雨声的录音 <br> <br> 小黑板 <br> <br> 雨衣、雨伞若干 <br> <br> <br> 过程： <br> <br> 1、谈谈雨天 <br> <br> (听，这是什么声音？） <br> <br> 你们喜欢下雨天吗？为什么？ <br> <br> 2、听听故事 <br> <br> 结合挂图讲故事。（有个宝宝和你们差不多大，他的名字叫多多。听听故事，看看他喜不喜欢下雨天）设问：多多想什么？小朋友哪里去了？ <br> <br> 设问：以前的多多喜欢下雨吗？下雨天能干些什么事？ <br> <br> 他们后来想了什么办法又可以玩游戏又不淋雨？ <br> <br> 他们玩什么游戏？（展示挂图5供讨论） <br> <br> 总结：原来下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得这么开心。 <br> <br> 3．尝试自己撑雨伞、穿雨衣 <br> <br> 注意：雨伞尖不能对着小朋友 <br> <br> 4．音乐表演 <br> <br>