浙江省湖州市第五中学初三第二学期第一次质量检测语文试题

湖州市第五中学第二学期初三第一次质量检测语文试题卷考生须知：1．试卷分为试题卷（共8页）和答题卷（共4页）；满分为120分(包括卷面书写4分)；考试时间为120分钟。2．所有答案写在答题卷上，做在试题卷上不得分；请勿在装订线内答题。3．请在答题卷装订线内写上考生所在班级、姓名、试场号、座位号。学习任务群一：知识梳理与积累（16分）啊，太阳，打开大门，将我久候的歌儿搂在怀里；火泉之(pàn)(1)奉行“安谧”的洗礼，(dí)(2)尽惶惑、惊悸。——泰戈尔《太阳颂》今天奔走在太阳的路上我不再垂着头把手插在裤袋里了嘴也不再吹那寂寞的口哨不看天边的流云不páng(3)徨在人行道——艾青《向太阳》1、小丁整理了关于“太阳”的诗句，请你根据拼音写出相应的汉字。(3分)哲理诗文：于立身，孟子有云：“二者不可得兼，（1）”（《鱼我所欲也》）；于家国，文天祥发出感喟：“人生自古谁无死，（2）”（《过零丁洋》）；于过往，许浑面对渭水东流的景象，抒发了思古伤今的悲凉：“（3），（4）”（《咸阳城东楼》）；于未来，刘禹锡认为新事物终将代替旧事物，应以发展的眼光看待：“（5），（6）”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。表现手法：古诗词常借用典故来表达内心愿望。李白《行路难》中用“（7），（8）”表达自己希望得到朝廷重用的愿望；苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，（9）”也表达相同愿望。2、小丁整理了古诗文分类，请你将相关古诗文补充完整。(9分)3、初三了，时间虽然很紧，可班级仍然在语文老师的指导下，开展了“走近小说天地”的综合性学习活动。作为班级的一员，请你完成以下任务：（4分）（1）请以“举行小说知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。（2分）步骤一：主持人讲话（致开场白）；步骤二：步骤三：步骤四：老师总结。（2）同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学,发表如下帖子，请你来作回复。（2分）同学发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。学习任务群二：主题阅读与交流（50分）（一）名著阅读（8分）4、中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”，是指在同一部书中故意做相同内容的文章，讲究同中有异。如《西游记》中多次写到惩治强盗的情节，第14回写到“剪除六贼”，而第97回写到“宽赦群贼”。请从《水浒传》或《儒林外史》中选取运用犯笔的例子加以说明。（3分）5、下列关于文学名著内容的表述，不．正．确．的一项是()(2分)A、艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常浓重、深厚而又大气的风格。B、作者在塑造《水浒传》中的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。C、《儒林外史》中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明自己否定功名富贵的基本立场。D、《儒林外史》塑造了杜慎卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象，寄托了自己对理想社会的追求。6、《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。（3分）其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。A．王冕B．牛浦郎（二）文学作品阅读（14分）《黄英》汪曾祺（1）马子才，顺天人。几代都爱菊花。到了子才，更是爱菊如命。听说什么地方有佳种，一定得买到。千里迢迢，不辞辛苦。一天，有金陵客人寄住在马家，看了子才种的菊花，说他有个亲戚，有一二名种，为北方所无。马子才动了心，即刻打点行李，跟这位客人到了金陵。客人想方设法，给他弄到两亩菊花芽。马子才如获至宝，珍重裹藏，捧在手里，骑马北归。半路上，遇见一个少年，赶着一辆精致的轿车。少年眉清目秀，风姿洒落。他好象刚刚喝了酒，酒气中有淡淡的菊花香。一路同行，子才和少年就搭了话。少年听出马子才的北,方口音，问他到金陵做什么来了，手里捧着的是什么。子才如实告诉少年，说手里这两亩菊花芽好不容易才弄到，这是难得的名种。【菊花象征什么品质？】（2）少年说：“种无不佳，培溉在人。（A）人即是花，花即是人。”【“人即是花”这种说法耐人寻味。】（3）马子才似懂非懂，问少年要往哪里去。少年说：“姐姐不喜欢金陵，将到河北找个合适的地方住下。”马子才问：“找了房没有？”（4）“到了再说吧。”（5）子才说：“我看你们就甭费事了。我家里还有几间闲房，空着也是空着，你们不如就在我那住着，我也好请教怎样‘培溉’菊花。”少年说：“得跟我姐姐商量商量。”他把车停住，把马子才的意思向姐姐说了。车里的人推开车帘说话。原来是二十来岁的一位美人。说:“房子不怕窄憋，院子得大一些。”（6）子才说：“我家有两套院子，我住北院，南院归你们。两院之间有个小板门。愿意来坐坐，拍拍门，随时可以请过来。平常尽可落闩下锁，互不相扰。”（7）“这样很好。”（8）谈了半日，才互通姓名。少年姓陶，姐姐小字黄英。（9）两家处得很好。马子才发现，陶家好像不举火，经常是从外面买点烧饼馃子就算一餐，就三天两头请他们过来便饭。这姐弟二人倒也不客气，一请就到。有一天陶生对马说：“老兄家道也不是怎么富足的，我们老是吃你们，长了，也不是个事。咱们合计合计，我看卖菊花也能谋生。”马子才素来自命清高，听了陶生的话很不以为然，说：“这是以东篱为市井，有辱黄花！”陶笑笑，说：“自食其力不为贫，贩花为业不为俗。”马子才不再说话。陶生也还常常拍拍板门，过来看看马子才种的菊花。【陶生让你联想到了哪位文人？】（10）子才种菊，十分勤奋。风晨雨夜，科头赤足，他又挑剔得很严，残枝劣种，都拔出来丢在地上。他拿了把竹扫帚，打算扫到沟里，让它们顺水漂走。陶生说：“别！”他把这些残枝劣种都捡起来，抱到南院。马子才心想：这人并不懂种菊花！（11）没多久，到了菊花将开的月份，马子才听见南院人声嘈杂，闹闹嚷嚷，简直像是香期庙会：这是咋回事？扒在板门上偷觑：喝，都是来买花的。用车子装的，背着的，抱着的，缕缕不绝。再一看那些花，都是见都没见过的异种。心想：他真的卖起菊花来了。这么多的花，得卖多少钱？此人俗，且贪！交不得！又恨他秘着佳本，不叫自己知道，太不够朋友。于是拍拍板门，想过去说几句不酸不咸的话，叫这小子知道：马子才既不贪财，也不可欺。陶生听见拍门，开开门，拉着子才的手，把他拽了过来。子才一看，荒庭半亩，都已辟为菊畦，除了那几间旧房，没有一块空地，到处都是菊花。多数憋了骨朵，少数已经半开。花头大，颜色好，杆粗，叶壮，比他自己园里种的，强百倍。问：“你这些花秧子是哪里淘换来的？”陶生说：“你细看看！”子才弯腰细看：似曾相识。原来都是自己拔弃的残枝劣种。于是想好的讥诮话都忘了，直想问问：“你把菊花种得这样好，有什么诀窍？”陶生转身进了屋，不大会，搬出一张矮桌，就放在菊畦旁边。又进屋，拿出酒菜，说：“我不想富，也不想穷。我不能那样清高。连日卖花，得了一些钱。你来了，今天咱们喝两盅。”陶生酒量大，用大杯。马子才只能小杯陪着。正喝着，听见屋里有人叫：“三郎！”是黄英的声音。“少喝点，小心吓着马先生。”陶生答应：“知道了。”几杯落肚，马子才问：“你说过‘种无不佳，培灌在人’，你到底有什法子能把花种成这样？”陶生说：（12）“（A）人即是花，花即是人。花随人意。人之意即花之意。”【反复强调的语句往往与作者表现的主旨紧密相关。】（13）马子才还是不明白。,（14）陶生豪饮，从来没见他大醉过。子才有个姓曾的朋友，酒量极大，没有对手。有一天，曾生来，马子才就让他们较量较量。二位放开量喝，喝得非常痛快。从早晨一直喝到半夜。曾生烂醉如泥，靠在椅子上呼呼大睡。陶生站起，要回去睡觉，出门踩了菊花畦，一跤摔倒。马子才说：“小心！”一看人没了，只有一堆衣裳落在地上，陶生就地化成一棵菊花，一人高，开着十几朵花，花都有拳大。马子才吓坏了，赶紧去告诉黄英。黄英赶来，把菊花拔起来，放倒在地上，说：“怎么醉成这样！”拿起陶生衣裳，把菊花盖住，对马子才说：“走，别看！”到了天亮，马子才过去看看，只见陶生卧在菊畦边，睡得正美。（15）于是子才知道：这姐弟二人都是菊花精。（16）陶生已经露了行迹，也就不避子才，酒喝得越来越放纵。常常自己下个短帖，约曾生来共饮，二位酒友，成了莫逆。（17）二月十二，花朝。曾生着两个仆人抬了一坛百花酒，说：“今天咱们把这坛酒都喝了！”一坛酒快完了，两人都还不太醉。马子才又偷偷往坛里续了几斤白酒。俩人又都喝了。曾生醉得不省人事，由仆人背回去了。陶生卧在地上，又化为菊花。马子才不惊，就如法炮制，把菊花拔起来，守在旁边，看他怎么再变过来。等了很久，看见菊花叶子越来越憔悴，坏了！赶紧去告诉黄英，黄英一听：“啊？——你杀了我弟弟了！”急急奔过来看，菊花根株已枯。黄英大哭，掐了还有点活气的菊花梗，埋在盆里，携入闺中，每天灌溉。（18）盆里的花渐渐萌发。九月，开了花，短干粉朵，闻闻，有酒香。浇以酒，则茂。（19）这个菊种，渐渐传开。种菊人给起了个名字，叫“醉陶”。（20）（B）一年又一年，黄英也没有什么异状，只是她永远像二十来岁，永远不老。【结尾余韵悠长，给读者留下许多遐想。】——选自汪曾祺的《聊斋新义》系列小说【阅读提示】1987年，汪曾祺改写了13篇《聊斋志异》中的文言小说。他在《〈聊斋新义〉后记》中提到：中国的许多带有魔幻色彩的故事，都值得重新处理，从审美的视角。所以他改写的小说往往赋予人物以性情之美。他还说过“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意，告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”马子才爱菊如命，远赴金陵求名种陶生则认为：___（1）__陶生计划卖菊花谋生。马子才__（2）______马子才丢弃“残枝劣种”。陶生却捡残枝劣种，种满庭院。7、本篇小说以马子才与陶生的矛盾冲突推进情节发展，请梳理概括，完成填空。（3分）花朝节时，陶生酒醉，化为菊花。马子才__（3）__8、根据括号中的提示，从（1）（2）中选．择．其．一．进行赏析。（3分）（1）陶笑笑，说：“自食其力不．为贫，贩花为业不．为俗。”陶生说：“我不．想富，也不．想穷。我不．能那样清高。”（揣摩“不”的用意）（2）这么多的花，得卖多少钱？此人俗，且贪！交不得！又恨他秘着佳本，不叫自己知道，太不够朋友。（揣摩标点的作用）,9、汪曾祺认为马子才“俗不可耐”，你赞同吗？请结合全文，阐述你的理解。（3分）10、小说主要叙述马子才与陶生的故事，但始终有黄英的影子，并以“黄英”为题，请结合画波浪线的句子和阅读提示，探究作者的创作意图。（5分）（A）人即是花，花即是人。（B）一年又一年，黄英也没有什么异状，只是她永远像二十来岁，永远不老。（三）非文学作品阅读（11分）《宁可信其有，不可信其无》2020年的春节，一场新型冠状病毒肺炎“来势汹汹”。各类消息铺天盖地，一面是全民“战疫”捷报频传，稳定人心；一面是伪科学、疫情谣言反复翻炒，乘虚而入。流传版本1：因为病毒热敏感，56摄氏度洗澡、电吹风机对手吹可以杀死病毒。所以我们应该调高空调温度、蒸桑拿、晒太阳等。流传中多借用“钟南山建议”等防疫专家的名号。真相：研究表明新型冠状病毒热敏感，持续高温（56摄氏度以上，30分钟）可以有效杀死病毒。但是，日常的空调、热水澡等达不到这个温度。而且人体是恒温的，保持37摄氏度左右，如果半小时保持56摄氏度体温，杀死的就不只是病毒了。因此，网传或是“专家”建议的“土法升温防肺炎”基本不可信！流传版本2：“别吃鱼，特别是草鱼做的酸菜鱼，121个鱼塘感染了。”别吃猪肉（家畜）、家禽、西瓜、柚子等。真相：根据中国疾控中心发布的研究结果，新型冠状病毒来源是野生动物。经过安全检疫的猪肉、牛肉、鱼等可以放心食用。至于吃西瓜、柚子感染病毒妥妥是谣言。……谣言层出不穷，大家对谣言兴趣盎然，当辟谣时多数又鸦雀无声了！对三人成虎、道听途说视如家常便饭，而对解疑释惑却漠不关心。都说谣言止于智者，但是无脑跟风的人实在是太多了。那么当代国人传谣是什么心态呢？据我分析可能是：1.争取在微信圈做善人。不管真相如何，我在好心提醒圈友，宁可信其有。2.随手一转，证明自己是国人，打发时间。比如“是中国人就转”。3.对某国的某种服务或产品或做派不满，借此类消息发泄一番等等，殊不知这恰巧反映出自身头脑简单，是缺乏逻辑思维的表现。一个人会不会思考往往决定了他愚不愚蠢，很多人的蠢并不是因为他的智商不高，而是他拒绝主动思考，在愚蠢和理性之中选择愚蠢，选择了盲从，成为了别人的跟屁虫。很多愚昧的事都始于“宁可信其有，不可信其无”，然后半信半疑，再然后盲从，从而,趋之若鹜。当然，也不能全赖在中国人身上，这是人类的共性：人一到群体中，智商就会严重降低，为了获得认同，个体通常愿意抛弃是非，用自己的智商去交换一份让人倍感安全的归属感。法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是不停地坚忍地团团转。一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。法布尔在实验笔记中写下了这样一句话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。人生最重要的两个财富，一个是健康（身体和心灵），一个是独立思考的大脑。如果这两样财富都处于良好的状态，那么生活就不会差到哪儿；反之，则需要警惕，在这个信息爆炸的时候就很容易陷入羊群效应被牵着走，却浑然不知，然后迷失自己，到最后自己怎么死的都不知道。实在是悲哀！首先，开篇以有关冠状病毒疫情的两则谣言引出（1）的社会现象。接着，（2）11、请仔细阅读文章的内容，理清论证思路，完成思维导图。（4分）然后以“毛毛虫”的实验来证明（3）最后，作者得出“（4）”的结论。12、12、理解文章内容，下面选项哪项符合原文内容（）（3分）A.文章开篇引用冠状病毒疫情谣言的材料是为了说明大家都想做个“善人”。B.很多人选择盲从，成了别人的跟屁虫，是因为他愚蠢、智商不高导致的。C.“宁可信其有，不可信其无”，然后半信半疑再然后盲从，从而趋之若鹜，这是中国人特有的特征。D.“毛毛虫的故事”告诉我们：人一到群体中，为了获得认同，愿意抛弃是非，顺从别人的意愿，从而获得安全感和归属感。13、结合文章内容，联系生活实际，谈谈如何理性对待网络信息。（4分）（四）古诗文阅读（17分）14、古诗阅读（5分）《暮春山间》（宋）黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。,桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）首句中“缓”字极为传神，请你说一说它的表达效果。（2分）（2）请从表现手法的角度，赏析本诗三、四两句。（3分）文言文阅读（12分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】唐雎①说信陵君信陵君杀晋鄙②，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然见赵王愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨④受教。”【背景】：魏国的信陵君帮助赵国解除来自秦国的威胁，赵王打算封赏他。信陵君听说此事，自以为有功劳而面有骄色，【注释】①唐雎：战国时代魏国著名策士。②信陵君杀晋鄙：指信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，保存了赵国之事。③无忌：指信陵君，原名魏无忌。④谨：郑重。15、下列选项中加点词语意思相同的一项是__（3分）A．唐雎谓．信陵君曰太守谓．谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）B．徒．以有先生也亦免冠徒．跣C．以．头抢地耳以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）D．夫专诸之．刺王僚也予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》）16、用“/”给文中画线句断句（限断2处）（2分）今赵王自郊迎卒然见赵王愿君之忘之也。17、甲、乙文段都是有关唐雎的故事，人物刻画手法上有何相同之处？分别表现唐雎怎样的性格特质？（3分）18、战国的谋臣策士富于智慧、善于辞令，班级正以“劝谏的艺术”为主题，展开一次讨论会，请你比较两文中唐雎的劝谏有何不同？（4分）（温馨提示：可以从下面卡片给出的几个角度考虑）谋臣策士劝谏小卡片：,考虑劝谏对象、自己的身份、劝谏的目的、劝谏的场合、方式方法……学习任务群三：语言表达（50分）19、阅读下面文字，按要求作文（50分）2月4日，湖州首例冠状病毒治愈患者文文出院后画的这幅画（见上图）在微信传播，温暖了每一个湖州人的心。其实，世间万物皆有温度，大地山川，鸟兽虫鱼，一种手势、一个眼神、一幅画……甚至文字也有温度。温度让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。根据以上材料作文，选取角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。要求：（1）不得套作、不得抄袭（2）文中不得出现真实校名、人名等信息。