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广东省深圳市教科院附中度第二学期九年级语文月考试卷

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教科院附中第二学期云月考初三年级语文试卷(考试时间:100分钟;满分100分)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上姓名:学号:第一部分选择题(1-5题)一、本大题共5小题,每题2分,共10分。1.请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项()A.旷野(kuàng)拘泥(nì)旁骛(wù)自惭形秽(suì)B.真挚(zhì)恪守(gè)隔膜(mó)信手拈来(niān)C.狡黠(xiá)飞窜(cuàn)亵渎(dú)两肋插刀(lèi)D.睥睨(pì)盘桓(yuán)聒噪(guō)味同嚼蜡(jiáo)2.请选出下列语句中加点成语使用不恰当的一项()A.他昂起头,郑.重.其.事.地对医生说“那把我的血抽一半给妹妹吧!”B.新茶配上清纯的山泉,果然相.得.益.彰.,不同凡响。C.这所谓的收藏家本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附.庸.风.雅.罢了。D.他只读了散文的一部分便说出了文章的主旨,这种断.章.取.义.的能力赢得了大家热烈的掌声。3.请选出下列句子没有语病的一项()班级:A.九年级(16)班的语文成绩是全级最好的一个班级.B.随着平板电脑日渐普及,使得不少人的阅读习惯也发生了改变。C.深圳是中国改革开放建立的第一个经济特区,是中国改革开放的窗口。D.国家发改委副主任连维良介绍,由于今年春运开始时间较早,导致务工流和学生流相互叠加,客流将呈现“前紧后松”。4.请选出下列句子排序正确的一项()①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。学校:③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。④最终实现我国高铁的智能化。⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将一代信息技术与高铁技术集成融合。A.②③④①⑤B.②⑤①③④C⑤①③②④D.⑤③②①④5.请选出下列句子说法正确的一项()A.“文字还没有创造出来,却先有了歌谣一类的东西。”这是选择复句。B.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编次。C.闰土、孔乙己、鲁迅、契诃夫都是小说中虚构的人物。,第二部分非选择题(6-22题)二、本大题共1小题,每空1分,共10分。6.请在下面横线上填上相应的句子。(1)海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)(2),波撼岳阳城(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)仍怜故乡水。(李白《渡荆门送别》)(4),柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)(5),谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)(6)了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子为陈甫赋壮词以寄之》)(7)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(8),西北望,射天狼。(苏轼《江城子・密州出猎》)(9)岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻冬雪,用“忽如一夜春风来,”展现了边疆壮丽的雪景。(10)“舍生取义”是无数仁人志士面对生死抉择时的坚定信念。文天样在《过零丁洋)中写道:“人生自古谁无死,。三、本大题共三段阅读,共33分。(一)阅读【甲】【乙】两则这文言文,完成7-9题。(共9分)【甲】宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。(节选自请诸葛亮《出师表》)【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府,见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。以此推之,其必能立勋。”大功既举,人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。【注释】①郗(xī)超、谢玄:均为东晋大臣。②苻(fú)坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。④梁、岐:地名。⑤淮阴:地名。⑥桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。⑦履屐之间:距离很小,此处指小事7.解释加点字的意思。(2分)(1)宜付有司论其刑.赏(2)性行淑均.(3)郗超与谢玄不善.(4)既已狼.梁、岐8.翻译句子。(4分)(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。(2)吾昔尝与之共在桓宣武府。见其使オ皆尽,虽履屐之间,亦得其任。9.【甲】段中,诸葛亮认为,信任将军向宠,其结果将会是“”;【乙】段中,郗超认D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四为,遣玄北讨,其结果将会是”(用原文语句回答)。由此可见,诸葛亮和部超都是知大家族的兴衰史,反映了封建社会早期广阔的社会现实。人善任的人。“不以爱憎匿善”这句话还能体现郗超是一个的人。(3分),(二)阅读《“诚”与“成”》,完成10-13各题。(11分)“诚”与“成”肖凌之①“诚”与“成”,两个我们常见的字,我们仔细想过他们的因果关系吗?②“诚”,乃真实、真挚、真情、真意,是一种优良的态度、作风和品质;“成”,则是成绩、成果、成效、成就,是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础,“成”是“诚”的投入与结局。可以说,若要在某一方面有所成就,就需以真诚待之。③孔子在多个场合提到“人无信不立”;《韩非子•说林上》讲到“巧诈不如拙诚,惟诚可得人心”;《礼记•中庸》谈到“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。这些古训告诉我们的道理是,“诚”既是人安身立命之本,也是人应秉承的行为操守,“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”,人要有所“成”,就不能忽略“诚”的存在与作用。④常人都有心想事成的美好愿望。但是,无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中,总有人把“诚”束之高阁,要么投机取巧,要么瞒天过海,要么出尔反尔,要么掺杂使假……凡此种种,都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”,是不踏实的“成”,以不“诚”而求“成”,其结果不是成事不足、败事有余,就是丢失信誉,断送根本。⑤一个人拥有了“诚”,就有了待人处事的真,就能获得理解、信赖和尊重,得到配合、支持与帮助,得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中,以“诚”为人做事,也可能有一时无“成”的现象。但是,有了“诚”的投入,人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔,也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”,在具体的行业与领域,以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心,而且永远是开启成功的“金钥匙”。⑥人与人相处,无处、无时、无事不需“诚”。“成”,是每个奋发进取者的良好心愿,社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人,要心想事成,就要先以“诚”的要求做人,做到不自欺、不欺人,真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”,而且要构筑好科学的诚信体系。10.本文中心论点的是什么?(2分)11.请简要分析文章第3段的论证思路。(3分)12.通读4、5段,作者主要运用了哪一种论证方法,有何作用?(3分)13.文章第5段说“以‘诚’待学而成学”,你同意这点吗?请结合自己的为学经验,具体谈谈理由。(3分)(三)阅读下面的选文,完成14-18题。(13分)别把我当陌生人尉克冰⑴“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”⑵去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮嘱我。⑶刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我精神放松了很多。⑷晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后,挤进门来。我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”⑸“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!⑹早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。,⑺包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静。我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。⑻“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。⑼我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢……⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。⑾于是,在我们的包厢里,。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。⑿第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过身去。⒀手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中……14.请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,A→想给孩子零食时,B→快到终点站时,C→与小姑娘分手时,D。15.结合文意,解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味.道.。16.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。17.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(3分)18.请发挥想象,在第⑾段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(3分)四、名著阅读,本大题共2小题,共4分。周学道坐在堂上,见那些童生纷纷进来,也有小的,也有老的,仪表端正的,獐头鼠目的,衣冠楚楚的,褴褛破烂的。最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖,这时已是十二月上旬;那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”19.上面选段出自作品《》它的作者是。(2分)20.在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?(2分),五、作文。共43分。(内容40分,书写3分)21、任选一题1、多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……请将下面的题目补充完整,写一篇文章。题目:多一点2、“积攒”在字典中,被解释为“一点一点地聚集”,这是一个美妙的词,因为生命本身就是一个随着时间的流动慢慢积攒的过程。你读过的书、写过的文章、看过的风景、付出过的努力、得到的鼓励、获得的经验……点点积攒起来,才有了现在与众不同的你!请以“积攒”为题写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。⑤书写要求工整、美观。⑤⑥不得抄袭。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2023-01-28 14:28:02 页数:5
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文章作者:柒柒

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