浙江省绍兴市上虞区七年级第二学期期末质量调测卷语文

第二学期七年级期末质量调测卷语文温馨提示：1．全卷共16小题，满分100分（另设卷面书写3分）。考试时间120分钟。2．答案须写在答题卷相应的位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。一、铭记爱国者（15分）1.读下列句子，完成练习。（4分）邓稼先——“鞠躬尽______，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（《邓稼先》）闻一多——仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（《说和做》）端木蕻良——我将用我的泪水，洗去她一切的污(huì)______和耻辱。（《土地的誓言》）杨利伟——我曾(fǔkàn)______我们的首都北京……那里有我的战友和亲人。（《太空一日》）①小语不能确定□处的汉字，请帮他选择合适的汉字。（）（1分）A.粹B.瘁C.萃D.悴②小语不能确定加点字“锲”的读音，请帮他选择正确的读音。（）（1分）A.qìB.xiēC.qiè③小语有几个字不会写，用拼音代替，请帮他补写。（2分）污huì（）fǔkàn（）2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。（8分）回望七下语文课本，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。如《木兰诗》中“（1），关山度若飞”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风貌；岑参用“马上相逢无纸笔，（2）”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；陈子昂用“（3），______”表达自己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；李商隐用“（4），”讽刺了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩无为；龚自珍“（5），”两句尽显自己虽辞官离京又关心国家命运的爱国之心。3.清明时节，同学们相约前往革命烈士纪念碑扫墓，小文写了一幅挽联，上联是“青山绿水留浩气”，你觉得他写的下联最有可能是哪一句？（）（3分）A.苍松翠柏慰英灵B.美德常与天地在C.烈士丰功垂宇宙D.英灵伟业照山河二、品读家国情（45分）,（一）读中外名著——悟名著精髓（8分）学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。4.为下面四个作品的读后感，各选择一个最合适的主标题（从六个备选项中选择）。（4分）读后感标题（1）______——读《红岩》有感（2）______——读《创业史》有感（3）______——读《基地》有感（4）______——读《哈利·波特与死亡圣器》有感备选项A．有一种魔法叫做爱B．寻找，在迷失的星际C．那一抹亮丽的红色D．幻想是进步的翅膀E.凋零的理想之花F.守旧还是维新5.有位哲人说过：“真正的强者，不是没有眼泪，而是会含着眼泪继续奔跑。”下列名著人物，你觉得哪个是“真正的强者”，哪个不是？选择一个说说你的看法，并说明理由。（4分）A．祥子（《骆驼祥子》）B.尼摩（《海底两万里》）我选择______，因为（二）品现代美文——感家国情怀（717分）阅读《失眠之夜》，完成6-10题。本文共1712个字，建议阅读5分钟左右。失眠之夜萧红为什么要失眠呢？烦躁，恶心，心跳，胆小，并且想要哭泣。我想想，也许就是故乡的思虑吧。窗子外面的天空高远了，和白棉一样绵软的云彩低近了，吹来的风好像带点草原的气味，这就是说已经是秋天了。在家乡那边，秋天最可爱。蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上，又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的，而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。,昨天我到朋友们的地方走了一遭，听来了好多的心愿——那许多心愿综合起来，又都是一个心愿。这回若真的打回满洲去，有的说，煮一锅高粱米粥喝。有的说，咱家那地豆多么大，说着就用手比量着，这么如碗大；珍珠米，老的一煮就开了花的，一尺来长的。有的说，高粱米粥、咸盐豆。还有的说，若真的打回满洲去，三天两夜不吃饭，打着大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸盐豆。比方高粱米那东西，平常我就不愿吃，很硬，有点发涩（也许因为我有胃病的关系），可是经他们这一说，也觉得非吃不可了。但是什么时候吃呢？那我就不知道了。而况我到底是不怎样热爱的，所以关于这一方面，我终究不怎样亲切。但我想我们那门前的蒿草，我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花，黄瓜爬上了架。而那清早，朝阳带着露珠一齐来了！我一说到蒿草或黄瓜，三郎就向我摆手或摇头，说：“不，我们家，门前是两棵柳树，树荫交织着做成门形。再前面是菜园，过了菜园就是门。那金字塔形的山峰正向着我们家的门口，而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸展开去。而后园黄瓜、茄子也种着，最好看的是牵牛花在石头桥的缝际爬遍了，早晨带着露水牵牛花开了……”“我们家就不这样，没有高山，也没有柳树……只有……”我常常这样打断他。有时候，他也不等我说完，他就接下去。我们讲的故事，彼此都好像是讲给自己听，而不是为着对方。只有那么一天，买来了一张《东北富源图》挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马、小羊、还有骆驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼、大鱼、黄色的鱼，红色的好像小瓶似的大肚的鱼，还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。他的家就在离着渤海不远的山脉中，他的指甲在山脉上爬着：“这是大凌河……这是小凌河……哼……没有，这个地图是个不完全的，是个略图……”“好哇！天天说凌河，哪有凌河呢？”我不知为什么一提到家乡，常常愿意给他扫兴一点。“你不相信！我给你看。”他去翻他的书橱去了，“这不是大凌河……小凌河……小孩的时候在凌河沿上捉小鱼，拿到山上去，在石头上用火烤着吃……这边就是沈家台，离我们家二里路……”因为是把地图摊在地板上看的缘故，一面说着，他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。《东北富源图》就挂在床头，所以第二天早晨，我一张开了眼睛，他就抓住了我的手：“我想将来我回家的时候，先买两匹驴，一匹你骑着，一匹我骑着……先到我姑姑家，再到我姐姐家……顺便也许看看我的舅舅去……我姐姐很爱我……她出嫁以后，每回来一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……这有七八年不见了！也都老了。”那地图上的小鱼，红的，黑的，都能够看清，我一边看着，一边听着，这一次我没有打断他，或给他扫一点兴。“买黑色的驴，挂着铃子，走起来……当啷啷当啷啷……”他形容着铃音的时候，就像他的嘴里边含着铃子似的在响。“我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子，热闹！驴身上挂着烧酒瓶……我们那边，羊肉非常便宜……羊肉炖片粉……真有味道！唉呀！这有多少年没吃那羊肉啦！”他的眉毛和额头上起着很多皱纹。,我在大镜子里边看了他，他的手从我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背着放在枕头下面去，但很快地又抽出来。只理一理他自己的发梢又放在枕头上去。而我，我想：“你们家对于外来的所谓‘媳妇’也一样吗？”我想着这样说了。这失眠也许不是因为这个。但买驴子的买驴子，吃咸盐豆的吃咸盐豆，而我呢？坐在驴子上，所去的仍是生疏的地方，我停着的仍然是别人的家乡。家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了！虽然那块土地在没有成为日本的之前，“家”在我就等于没有了。这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。1937年8月23日①（选自《萧红散文》）【注释】本文作于九一八事变（1931年9月18日）约六周年时。6.围绕“故乡的思虑”，“我”回忆了有关“故乡”的哪些内容？（4分）7.联系上下文，品味下面句子，回答括号里的问题。（3分）蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上，又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的，而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。（作者怎样描写“天”和“云”？这样描写包含作者怎样的感情？）8.联系上下文和链接材料，说说你对下面这句话的理解。（3分）家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了。1911年，萧红出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。1919年，生母姜玉兰感染霍乱病故。父亲张廷举续娶梁亚兰，即萧红继母。1929年，祖父去世，萧红十分悲痛，因为祖父是她最亲的人。祖父去世后，她对家,庭已没有感情和留恋。（摘自《百度百科》）9.文章结尾写道：“这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。”请联系全文，分析这个句子的作用。（3分）10.对家乡观念“本不甚切”的“我”，为何会因“故乡的思虑”而失眠？联系全文和写作背景，谈谈你的理解。（4分）（三）研古代诗文——学古贤精神（020分）阅读《楚城》》，完成211-12题。。（55分）楚城①陆游江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。【注释】①楚城：楚王城，指秭（zǐ）归。淳熙五年（1178年），陆游被宋孝宗从抗金前线召还东归，顺长江而下到达秭归时，有感而发，写下此诗。11.有人说本诗首句的“悲”字内涵丰富，耐人寻味。联系全诗和注释，说说“悲”字有哪些含义？（3分）,12.现代文学家霍松林评价本诗“巧用衬托，新颖创辟”。请参考“小贴士”，举一例进行赏析。（2分）小贴士：衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。如，《爱莲说》多次使用“衬托”。阅读《伊犁凿井》》，完成13-15题。（15分）伊犁凿井伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领①曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今域中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠②耳。知古称雍州土厚水深，灼然③不谬。徐舍人蒸远曾预斯役④，尝为余言，此佐领可云格物⑤。蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津⑥以就流水。余作是地杂诗，有曰：“半城高阜半城低，城内清泉尽向西。金井银床无用处，随心引取到花畦。”记其实也。（选自纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻》卷八）【注释】①佐领：古代官名。②绠(gěng)：绳子。③灼然：明显、显然的意思。④预斯役：参与这件事。⑤格物：推究事物的原理。⑥卜地通津：选择地形开通河道。13.阅读古诗文时，可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。（9分）任务词句方法及示例词义、句意字词解释（4分）皆出汲于河课内迁移法家无井而出溉汲（《穿井得一人》）（1）______尝为余言尝射于家圃（《卖油翁》）（2）______特汲须修绠耳词典查阅法①修饰；②修理；③长，高；④编撰；⑤学习（选填序号）（3）______余作是地杂诗语境推断法（4）______翻译（3分）今域中多老树，苟其下无水，树安得活？留、换、调、补、删（5）______断句（限断两处）（2分）（6）后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津以就流水。①根据句意断句；②借助文言虚词断句；③借助句子结构断句。,14.“记其实也”意为记载的就是当时的实情。文章选取哪些内容来增加“伊犁凿井”事件的“真实性”？（3分）15.老河兵寻找石兽和佐领凿井找水都成功了。联系选文和链接材料，探究他们取得成功的原因。（3分）【链接】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《河中石兽》）三、抒写家国怀（40分）16.“家”不只是一间房子。家里有成员，家里有交流，家里有温情，家里有包容，家里有故事，家里有历史，家里有传统，家里有家风……请以“我家有________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）将题目补充完整；（2）合理选材，抓住细节，恰当抒情；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目：参考答案与评分标准一、铭记爱国者（15分）1.（4分）①B②C③秽、俯瞰（每个1分）2.（8分）（1）万里赴戎机（2）凭君传语报平安（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下（4）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（5）落红不是无情物，化作春泥更护花（每线1分）3.（3分）A二、品读家国情（45分）（一）（8分）,4.（4分）（1）C（2）F（3）B（4）A(每题1分。)5.（4分）示例①：祥子不是“真正的强者”。祥子来自农村，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落的行尸走肉。示例②：尼摩是“真正的强者”。当祖国沦为殖民地后，尼摩船长带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，尼摩以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境，虽然有为遇难的船员而深情落泪，为思念死去的妻儿而悲伤痛哭，但他依然是一个善良博爱而富有情义的民族英雄。（判断1分，分析3分。）（二）（17分）6.（4分）故乡的天空、故乡的饭食（高梁米粥、咸盐豆）、诗意美丽的景物（门前菜园的蒿草黄瓜和牵牛花）、丰饶的物产、童年的欢乐记忆、故乡的亲人亲情、故乡的风味（热闹景象）（答出任意四点，即得满分。）7.（3分）示例：多次运用比喻，细致描写秋天家乡天高云淡的特点，表达作者对家乡的怀念之情。（从色彩、修辞等角度评析，言之有理即可，描写方式1分，特点1分，情感1分）8.（3分）由于从小丧母，父亲再娶，最亲的祖父又去世，“我”对家庭已没有感情和留恋，“‘家’在我就等于没有了”，因而对故乡“不甚切”了。另外，对已与封建地主家庭决裂而无家可归的“我”而言，回到故乡东北，我已找不到归属感，因而产生“心慌”情绪。（言之有理即可，一点2分，两点3分）9.（3分）结尾点题，与前文呼应，使文章浑然一体；失眠持续到黎明，写出“我”失眠程度之深，体现了“我”因家乡被日寇侵占的复杂心情；“在高射炮的声中”也听到了家乡一样的鸡鸣，可见思乡之情油然而生，体现了“我”强烈的家国情怀，深化了文章主旨。（每点1分）10.（4分）①九一八事变（1931年9月18日）致使东三省沦陷，沦陷六年之后，“我”身边的朋友非常想念故乡，有着打回故土的强烈愿望，他们的“愿望”触动了“我”；②对故乡多方面回忆，流露出深情眷念之情；买《东北富源图》挂在床头的墙上，“我”细数家乡的物产，听三郎畅想回乡的打算，内心产生了强烈的共鸣。在国破家亡之际，由于思乡爱国之情的作用下，家乡观念“不甚切”的“我”也因此产生“心慌、烦躁、恶心”等不良情绪，从而失眠。（言之有理即可，一点2分，两点3分，三点4分）（三）（20分）11.（3分）为楚城的荒废而悲，为屈原的不幸而悲，为自己不被重用而悲，为历史总是重复演绎却不能引起教训而悲。（每点1分。）12.（2分）示例①：首句以“猿鸟悲”烘托楚城之“荒”，有满目荒凉之状，今昔盛衰之感。/首句“猿鸟悲”拟人化，“猿鸟”尚且为“楚城”之“荒”而感到悲哀，侧面衬托凭吊者（人们）之悲。,示例②：末句以古今不变的“滩声”反衬了人世的沧桑巨变，诗人抚今思昔、吊古伤今的无限情意，许多不便说、说不尽处，都蕴蓄于这声慨叹之中。13.（9分）（1）取水（2）曾经（3）③（4）这（个）（每个1分）（5）（3分）现今城中有许多老树，如果（假如）它们下面没有水，树怎么能存活？（6）（2分）后乌鲁木齐筑城时/鉴伊犁之无水/乃卜地通津以就流水。14.（3分）因伊犁凿井才让人相信古说“雍州土厚水深”的特点是明显不错的，反过来说明伊利凿井之事是真的；写舍人徐蒸远亲历伊犁凿井之事并能说出佐领的姓名，有名有姓感觉真实；乌鲁木齐修筑城池借鉴伊犁凿井之事，自己为此赋诗一首。（写出两点即可。）15.（3分）示例一：他们都能根据丰富的实践经验，运用逻辑分析事物之间的内在联系，并作出合理推断。示例二：老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。三、抒写家国怀（040分）16.（40分）评分标准略