公卫执业医师模拟题2018年(9)

<br /> <br />公卫执业医师模拟题 2018 年(9) <br />(总分：100 分，做题时间：90 分钟) <br />一、A 型题(总题数：50，score:100 分) <br />1.两组计数资料的 χ 2 检验要求 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】N≥40，T≥5 <br /> 【B】N≥40，1≤T≤5 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】N 随便，T≥1 <br /> 【D】N≥40，T 随便 <br /> 【E】N 随便，1≤T≤5 <br />本题思路： <br />2.四格表中，如有一个格子实际值为 0 <br />• 【A】可用校正 χ2 检验 <br />• 【B】不能决定是否可用 χ2 检聆 <br />• 【C】还须看其理论值后才能确定 <br />• 【D】不可用 χ2 检验 <br />• 【E】以上说法均不对 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />3.下列不能用 χ 2 检验的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】成组设计的两样本频率比较 <br /> 【B】配对设计的两样本频率比较 <br /> 【C】多个样本频率比较 <br /> 【D】频数分布比较 <br /> 【E】等级资料试验效应间的比较 【此项为本题 <br />正确答案】 <br />本题思路： <br />4.在 3 个率比较的 χ 2 检验中，有两格理论数分别 <br />为 T 11 =4.46T 21 =0.76，正确的比较方法是 <br />• 【A】计算 χ2 值 <br />• 【B】两两分别进行四格表的 χ2 检验 <br /> <br /> <br />• 【C】继续观察，适当增加观察单位数 <br />• 【D】合理合并，以减小理论频数 <br />• 【E】删除理论数小的行或列，再作假设检验 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />5.在率比较的假设检验中，由于观察单位数较小，得 <br />P＞0.05，若适当增加样本观察单位数，可增大 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】Ⅰ型错误 <br /> 【B】Ⅱ型错误 <br /> 【C】理论频数 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】率的抽样误差 <br /> 【E】混杂因素 <br /> <br /> <br />本题思路： <br />6.四个样本率作比较，χ 2 ＞ ，可以认为 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】各总体率不全相等 【此项为本题正确答 <br />案】 <br /> 【B】各总体率均不相等 <br /> 【C】各样本率均不相等 <br /> 【D】各样本率不等或不全相等 <br /> 【E】各总体率相差很大 <br />本题思路： <br />7.2×2 表 χ 2 检验可用于 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】两均数的比较 <br /> 【B】两相对比的比较 <br /> 【C】样本均数与总体均数的比较 <br /> 【D】两组发生率的比较 【此项为本题正确答 <br />案】 <br /> 【E】两组平均秩和的比较 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />8.四格表资料 χ 2 检验中，出现下列哪种情况需进 <br />行校正 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】T＞5 或 n＜40 <br /> 【B】T＜1 且 n＞40 <br /> 【C】T＜1 或 n＜40 <br /> 【D】1＜T＜5 且 n＞40 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】T＞5 且 n＜40 <br />本题思路： <br />9.用某中草药预防流感，其用药组与对照组的流感发 <br />病率情况如下表，则构成四格的四个基本数据是 <br /> <br />A． <br />B． <br />C． <br />D． <br />E． <br /> <br />【score:2 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />10.为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同， <br />将 100 份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙 <br />培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有 30 份， <br />甲生长、乙不生长的 25 份，甲不生长、乙生长的 35 <br />份，甲、乙均不生长的 10 份 <br />A．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 <br />检验 <br /> <br />B．资料整理成下表后进行作四格表 χ 2 检验 <br /> <br />C．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 <br />检验 <br /> <br />D．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 <br /> <br /> <br />检验 <br /> <br />E．宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表 χ 2 <br />检验 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />11.四格表资料中，甲组人群的阳性数为 a，阴性数 <br />为 b，乙组人群的阳性数为 c，阴性数为 d，两组总 <br />的合计数为 n，如果零假设成立，则乙组人群的理论 <br />阴性数是 <br />A． <br />B． <br /> <br /> <br />C． <br />D．...