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人教部编版六年级语文上册《语文园地六》教学课件优秀公开课课件 (7)

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语文园地六,第1课时第2课时,第1课时复习导入1.背诵第17课的三首古诗。2.回顾学习古诗词时理解古诗词的方法。,交流平台阅读“交流平台”中3位学习伙伴的话,说说你的发现。,理解古诗词的方法:1.借助注释理解。2.通过想象去体会。3.多了解古代文化常识,可以有助于理解古诗词的意思。,结合本单元学习的古诗,说说你对这些方法的认识。《浪淘沙》中“浪淘风簸”的“簸”可以通过注释知道是“颠簸”的意思。,读到“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”时,通过想象,我的眼前浮现出黄河奔腾咆哮的画面,我感受到了黄河的气势,体会到了诗歌的美。读“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”时,联系南朝历史,感受诗人的忧国忧民之情。,词句段运用运用恰当的方法,可以让我们更好地理解古诗词。运用恰当的方法学习文章及段落,也能更准确地把握文章段落的观点。,本单元掌握的阅读方法。抓住关键句,把握文章的主要观点。,读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴,切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。,默读文段,结合关键句,说说这段话表达了怎样的观点。阅读要求:1.画出关键句子。2.说说这段话表达了怎样的观点。城市里种植大量的花草树木能使生活环境更舒适。,第2课时谈话导1.你曾坐公交车去过哪些地方?你是如入何选择路线的?2.你是按什么要求来选择路线的?顺利、快捷,词句段运用公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行更顺利、快捷。读材料,想一想:小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?,86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说,停靠的站点越多,需要的时间越长。,读信息,你知道了什么?首班车时间是指最早一班车的发车时间,末班车时间是指最晚一班车的发车时间。,读材料,了解站牌的信息。1.共几路车?2.它们分别是从哪里到哪里的?3.首班车和末班车的时间分别是什么?4.分别停靠哪些站点?,从温泉镇到宋家洼,有几种乘车方案?第一种方案:乘763路车,从温泉镇到宋家洼,共停靠5个站点。第二种方案:乘65路车,从温泉镇到四通桥,再转86路车,从四通桥到宋家洼,共停靠8个站点。,第三种方案:乘65路车,从温泉镇到桐荫街,再转86路车,从桐荫街到宋家洼,共停靠6个站点。,讨论:对小林同学来说,哪一种最合适、更顺利、快捷?763路停靠站点最少,最快捷,但首班车时间是早上九点,小林希望早上九点前到,所以第一种方案不合适。(第一种方案快捷但不合适),86路和65路首班车时间都是早上六点,因此第二种和第三种都合适,但第三种停靠站点少,更快捷。(第二种合适但不够快捷,第三种合适并相对快捷),日积月累五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑,说说什么是“五行”“五谷”“五音”“五彩”。五行:指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。是道教教义理论的重要内容。中医用五行来说明生理病理上的种种现象。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。,五谷:指的是五种谷物。“稻”俗称水稻、大米;“麦”俗称小麦;“黍”俗称黄米;“菽”俗称大豆;“稷”又称“粟”,俗称小米。,五音:指的是五声音阶,就是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为:宫—商—角—徵—羽;如按音高顺序排列,即为:12356宫商角徵羽。五彩:黄、青、赤、白、黑,是色彩中五种主色调。,谢谢观看ThankYou!

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-08 11:41:36 页数:26
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文章作者:180****1691

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