医学考试-康复治疗技术主管技师基础知识-11-(1)1

<br> <br> 康复治疗技术主管技师基础知识-11-(1)1 <br> (总分：100 分，做题时间：90 分钟) <br> 一、(总题数：50，score:100 分) <br> 1.神经细胞兴奋阈值最低，最易产生动作电位的部位 <br> 是 <br> A．胞体 B．树突 C．轴丘 <br> D．轴突末梢 E．树突末梢 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路：电生理研究发现：始段轴膜即轴丘的兴奋 <br> 阈最低，最易产生动作电位，常为神经冲动的发起部 <br> 位。 <br> 2.免疫是指 <br> A．机体对抗病原微生物的功能 <br> <br> <br> B．机体抗感染的功能 <br> C．机体识别和排除抗原性异物的功能 <br> D．机体清除和杀伤自身突变细胞的功能 <br> E．机体清除衰老和死亡细胞的功能 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路： <br> 3.小儿脑耗氧量在基础代谢状态下占总耗氧量的 <br> A．20% B．40% C．45% <br> D．50% E．60% <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> <br> <br> 【B】 <br> 【C】 <br> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br> 【E】 <br> 本题思路：生长时期的脑组织耗氧量大，小儿脑耗氧 <br> 量在基础代谢状态下占总耗氧量的 50%，而成人为 <br> 20%。长期营养缺乏可引起脑的生长发育落后。 <br> 4.小儿听到叫自己名字时能转向声音发出处，模仿摇 <br> 手说“Bye-Bye”的时间是 <br> A．3～6 个月 B．6～9 个月 <br> C．9～12 个月 D．12～18 个月 <br> E．15～18 个月 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br> 【C】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> <br> <br> 本题思路：6～9 个月的婴儿听到叫自己名字时能转 <br> 向声音发出处，安静地注意听别人讲话或注视物体， <br> 模仿摇手说“Bye-Bye”。所以选项为 B。 <br> 5.下列选项中是暂时性的运动功能障碍的是 <br> A．吉兰-巴雷综合征 B．脑性瘫痪 <br> C．颅脑损伤 D．肌营养不良 <br> E．遗传性脊髓性肌萎缩症 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br> 【B】 <br> 【C】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路：吉兰-巴雷综合征(GBS)又叫急性感染性多 <br> 神经根炎，是一种急性起病，以神经根、外周神经损 <br> 害为主，伴有脑脊液中蛋白-细胞分离为特征的综合 <br> 征。及时治疗机体功能能够完全恢复，是暂时性运动 <br> 功能障碍，所以选项为 A。 <br> <br> <br> 6.当 VO2max 的强度在多少时，摄入的葡萄糖才能取代 <br> 肌糖原为活动肌肉所利用 <br> A．15% B．30% C．50% <br> D．80% E．90% <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路：只有当强度在 50%VO2max 时，摄入的葡萄糖 <br> 才能取代肌糖原为活动肌肉所利用。 <br> 7.最大的鼻窦是 <br> A．蝶窦 B．额窦 <br> C．上颌窦 D．筛窦前、中群小房 <br> E．筛窦后群小房 <br> <br> <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路：鼻窦由骨性鼻窦表面衬以黏膜构成，鼻窦 <br> 黏膜通过各窦开口与鼻腔黏膜相续。四对鼻窦中上颌 <br> 窦最大，位于上颌骨体内，开口于半月裂孔的后部， <br> 由于开口位置较高，所以上颌窦发炎化脓时引流不 <br> 畅，易造成窦内积脓。 <br> 8.听觉发育已经完善的年龄是 <br> A．2 岁 B．3 岁 C．4 岁 <br> D．5 岁 E．6 岁 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> <br> <br> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br> 【D】 <br> 【E】 <br> 本题思路：2 岁时能区分较精细的声音，如揉纸声与 <br> 流水声；3 岁时能区别更精细的声音，如“依”与 <br> “啊”等语音；4 岁时听觉发育已经完善。 <br> 9.对于儿童认知发展的说法不正确的是 <br> A．是连续的、有序的 B．从简单到复杂 <br> C．从低级到高级 D．螺旋式发展 <br> E．从集中到泛化 <br> <br> <br> 【score:2 分】 <br> 【A】 <br> 【B】 <br> 【C】 <br> 【D】 <br> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br> 本题思路：儿童认知的发展是连续的、有顺序的，是 <br> 从简单到复杂，从低级到高级的螺旋式发展过程。 <br> <br> <br> 10.对支气管描述错误的是 <br> A．气管在胸骨角平面分为左、右支气管 <br> B．右支气管短、粗、直 <br> C．右支...