公共卫生主治医师-2-(2)1

<br /> <br />公共卫生主治医师-2-(2)1 <br />(总分：100 分，做题时间：90 分钟) <br />一、A1 型题(总题数：46，score:92 分) <br />1.为保护人群健康，确定应该接受哪些服务项目，然 <br />后根据服务的数量计算卫生人力需要量的预测方法是 <br />A．系统分析法 <br />B．健康需要法 <br />C．健康需求法 <br />D．服务目标法 <br />E．人口比值法 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />2.分层抽样的定义是 <br />A．按一定顺序机械地每间隔一定数量的单位抽取一 <br />个单位的抽样方法 <br />B．将调查总体按照不同特点分层，然后在每层中随 <br />机抽取一定数量的抽样方法 <br />C．按照随机数字表或抽签的办法从调查总体随机抽 <br />取调查样本的抽样方法 <br />D．从调查总体中抽取若干个群体，再从群体中随机 <br />抽取样本的抽样方法 <br />E．选择调查者最为方便的调查对象的抽样方法 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />3.在抽样研究中，由于抽样而产生的样本指标与总体 <br />指标之间的误差被称为 <br />A．系统误差 <br />B．过失误差 <br />C．抽样误差 <br />D．随机误差 <br />E．样本误差 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />4.某研究者准备通过分析 1000 人的血压资料以评价 <br />该地高血压患病情况，问可以考虑血压测量值以何种 <br />变量类型进行处理 <br />A．计量资料 <br /> <br /> <br />B．计数资料 <br />C．等级资料 <br />D．计量资料、计数资料、等级资料均可 <br />E．等比资料 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 血压值、身高、体重等均属于定 <br />量变量中的连续型变量，定量资料即计量资料。 <br />5.从编制的频数表可以看到，频数分布的重要特征有 <br />A．集中趋势 <br />B．离散趋势 <br />C．集中趋势和离散趋势 <br />D．正态趋势 <br />E．对称趋势 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />6.在数据分析中，对各观察值同乘以一个不等于 0 的 <br />常数后，以下哪个指标不变 <br />A．均数 <br />B．标准差 <br />C．变异系数 <br />D．中位数 <br />E．几何均数 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> <br /> <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 各观察值同时乘以&mdash;个不为 0 的 <br />常数 k，均数、标准差、中位数和几何均数均变化， <br />变大为原来的 K 倍，变异系数是标准差与均数的此 <br />值，故不变。 <br />7.标准正态分布曲线下区间(-∞，+1.96)所对应的面 <br />积是 <br />A．99.5% <br />B．97.5% <br />C．95% <br />D．99% <br />E．90% <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> <br /> <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />8.标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数 <br />A．系统误差越大 <br />B．可靠程度越大 <br />C．抽样误差越大 <br />D．可比性越差 <br />E．离散程度越大 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />9.成组设计的两样本比较的检验，P＜0.05，说明 <br />A．样本均数不相等 <br />B．总体均数有差别 <br />C．两样本均数差别较大 <br />D．两总体均数差别较大 <br />E．两样本均数差别有实际意义 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 在检验中，P＜0.05 即 P 值小于 <br />检验水准(一般为 0.05)意味着在原假设成立的前提 <br />下发生了小概率事件，据小概率事件在&mdash;次随机试验 <br />中不可能发生的原理，拒绝原假设，故推断出两总体 <br />均数有差别。 <br /> <br /> <br />10.在药物实验中，已知甲药的疗效不会低于乙药， <br />用统计检验目的是为了证明甲药的疗效是否明显的低 <br />于乙药，应选用 <br />A．t 检验 <br />B．单侧检验 <br />C．x2 检验 <br />D．双侧检验 <br />E．单侧或双侧检验 <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br />...