2021小班教师上半年工作心得总结5篇

2021 小班教师上半年工作心得总结 5 篇 <br />幼儿园小班教师上半年工作心得 1<br />又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于<br />默默无闻，甘当辛勤的&ldquo;园丁&rdquo;，这样才能浇灌出鲜艳的&ldquo;花朵&rdquo;。<br />半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆<br />他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来<br />的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现&ldquo;园丁&rdquo;的本色。<br />俗话说的好&ldquo;三岁看老&rdquo;，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼<br />儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立<br />正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙<br />等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要<br />求自己。<br />孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉<br />饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生<br />活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学<br />方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。<br />本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到<br />了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间<br />排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲<br />累。<br />引用普希金一句话来表达我工作时的感受：&ldquo;书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体<br />会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。&rdquo;<br />空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理<br />念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只<br />有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。<br />在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。 手、足、口病在孩子间的蔓延。<br />每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真<br />填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常<br />洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提<br />示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。<br />&ldquo;三人行必有我师&rdquo;，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂<br />的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真<br />学、认真做，我才会更上一层楼。<br /> <br />通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组<br />织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为<br />成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。<br />&ldquo;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&rdquo;，作为幼儿园的一名&ldquo;新丁&rdquo;，我觉得楼王中心幼<br />儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼<br />稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自<br />己的一份力量。<br />幼儿园小班教师上半年工作心得 2<br />幼儿园又过去一学期了，我管理的小班第一个学期也结束了。本学期小班班级的工作还<br />算比较顺利，当然中间也出现过不少的问题，但是最终都被我和大家一起努力给解决了。现<br />在对本学期进行以下总结：<br />一、班级管理工作<br />本学期的小班幼儿是第一次进入幼儿园，所以很多的幼儿在进入这个班的时候，都是很<br />不习惯和适应的，很容易就会想家，总是哭闹着要回家。所幸我在幼儿园里已经经过几年的<br />锻炼了，也比较快的把班级事务给安排好了。对于班级的管理方面，我稍微比较严格，给小<br />朋友们都分配了任务，刚好这个班幼儿也不多，每个人一个职位，刚好给他们找点事情做，<br />也就很好的避免了他们总是想要回家的苦闹了。这一学期，努力的了解孩子们之后，按照每<br />位小朋友的特点去进...