2021年教育整顿个人心得体会范文五篇和教育整顿工作方案五套汇编

2021 年教育整顿个人心得体会范文五篇和教<br />育整顿工作方案五套汇编<br />2021 年教育整顿个人心得体会范文五篇<br />教育整顿个人心得体会范文 5 篇【一】<br />　　某月某日，我院思想作风整顿动员大会召开后，我认真学习了**<br />院长的动员报告和动员会上各级领导的重要讲话，以及肖扬院长关于<br />反腐倡廉的 9次重要讲话，通过认真学习，使我深刻的认识到这次省<br />委组织的思想作风整顿活动的重要性和必要性。<br />　　当前，我国正处于社会转型期，经济高速发展，各种矛盾逐渐浮<br />现，作为法院的法官，当然的要受到各种这一历史时期的影响。<br />　　在我们法院系统确实存在许多问题<br />　　一是审判不公问题突出。有的法官素质不高、裁判不公、偏袒一<br />方当事人，办关系案、人情案、金钱案；有的以权谋私，甚至徇私枉<br />法，贪赃卖法，走上违法犯罪道路。<br />　　二是立案难、申诉难、纠正错案难问题突出。有的大局意识、宗<br />旨意识、责任意识不强，就案办案、孤立办案问题严重，有的案件释<br />明、判后答疑不够，案结事不了；有的衙门作风突出，工作作风拖拉，<br />工作方法简单粗暴，对上访求助群众冷横硬推；有的诉讼引导、首问<br />负责制等司法便 民措施不落实；有的立案手续烦琐、申诉审查和案<br /> <br />件再审时间过长；有的责任意识不强，故意拖案不办，使得当事人有<br />理也要找关系，引起群众不满。<br />　　三是执行难问题突出。有的法院和法官执行乱、乱执行，不给好<br />处不执行，给了好处乱执行；有的执行方法不当、措施不力、工作主<br />动性不强；有的随意中止案件、发放债权凭证，致使一些案件长期得<br />不到执行，群众意见很大。<br />　　四是对法官监督不力问题突出。有的法院监督制约机制不完善，<br />对少数法官存在违法违纪、失职渎职问题处理不严、失之 于宽；有<br />的法院对合议庭、独任审判员缺乏有效的监督措施，致使法官自由裁<br />量权被滥用，法官违法审判和违法执行的问题呈上升蔓延趋势。上级<br />法院对下级法院的案件监督、干部协管力度不够。<br />　　五是法院内部管理不严问题突出。有的法院制度不健全、不完善，<br />有的虽然有制度但没有很好的落实，流于形式；有的责任不清、职责<br />不明、有责不履、失责不问；有些领导干部好人主义严重，不敢大胆<br />管理，不敢严格要求，对一些违反纪律的现象熟视无睹或矛盾上交；<br />有的法院纪律松弛、管理混乱，请吃送礼成风。<br />教育整顿个人心得体会范文 5 篇【二】<br />　　2017 年 2 月，我县开展了全县公安机关队伍作风整顿动员大会，<br />以及相关的会议精神和方案的学习和实施。<br /> <br />　　通过学习公安队伍作风建设教育整顿动员大会精神和细化实施<br />方案，以及学习其他有关文件，我个人对集中教育整顿活动有了更为<br />深刻的理解，对于就自身目前所存在的问题也有了进一步的认识。同<br />时我也深刻意识到开展这次的教育整顿活动是非常及时，非常有教育<br />警示意义的。能够让我在今后的工作中保持好的作风，杜绝不良习气，<br />发扬刻苦精神，提高工作效能，认真执行和贯彻&ldquo;以人为本，执法为<br />公，全心全意为人民服务的宗旨。&rdquo;<br />　　没有严明的纪律，就没有坚强的队伍。针对当前工作的实际情况，<br />结合实际对照，下面我浅谈一下就此次集中教育整顿活动开展以来我<br />的一些心得体会：无论工作还是生活中我们首先要相互合作，互相信<br />任。一个纪律不强，队伍散漫，作风慵懒随意的队伍是不会将工作做<br />好的，我们只有相互帮助，相互学习，树立明确的服务目标，提高团<br />队意识，把队伍中的问题解决了，把队伍建设过硬后才能推动各项工<br />作扎实有效开展。内强素质，外塑形象，切实做到永葆警察形象的正<br />义性，纯洁性，公正性，在实际工作中走进群众，与群众团结协作，<br />尊重群众，保护群众，让人民群众能够切实体会到人民警察是为人民<br />群众服务的，是为人民群众利益着想的，因此，实实在在密切联系群<br />众，走群众路线，把人民群众的利益放在第一位。，努力解决当前公<br />安队伍中存在的&ldquo;懒、糊、散，小作为、不作为、乱作为，工作质效<br />不高&rdquo;问题，杜绝公安机关对群众&ldquo;冷、硬、横&rdquo;的现象，杜绝&ldquo;门<br />难进、脸难看、事难办、话难说&rdquo;的四难现象；杜绝漠视群众疾苦、<br />伤害群众感情、甚至侵犯人民群众利益的现象；强调执法为民，服务<br /> <br />于民，使广...