学习雷锋精神心得教师
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学 习 雷 锋 精 神 心 得 教 师 ( 5 篇 ) 与 学 雷 锋<br />精 神 心 得 五 篇<br />学习雷锋精神心得教师(5 篇)<br />【篇一】<br />今天何校长组织了全体老师学习雷锋的先进事迹,列举了我们广<br />大人民群众学雷锋的个案介绍,使我受到教育,作为一名教师,立足本<br />职学雷锋 1963 年 3 月 5 日,毛泽东同志题词:“向雷锋同志学习。”<br />雷锋,象征了那个时代的青春,塑造了那个时代的精神风貌和道德风尚,<br />彰显了那个时代朝气蓬勃的气象:乐观向上、助人为乐、敢于斗争。<br />时下,不少人认为,雷锋精神过时了。他们的理由很简单,现在是市<br />场经济,付出就要回报,天下没有免费的午餐,谁还会做好事不留名,甘<br />愿奉献?于是,学雷锋人们说的越来越少,甚至出现不知道雷锋是什么<br />人的尴尬。更让人痛心的是,有些人还对学雷锋冷嘲热讽,看到别人做<br />好事就一脸不屑地说:“傻!”<br />雷锋精神是不是在市场经济环境下过时了呢?剖析雷锋精神,其内<br />涵十分博大。在现代社会中,最应该学习的是雷锋那种踏踏实实做好<br />本职工作的精神;中国青年政治学院教授、院长陆士桢强调,雷锋精神<br /> <br />的实质就是一种乐观、向上、认同时代主流的精神状态,是努力改善<br />个人与社会、他人、团体之间关系的状态。学雷锋就应该学他的这种<br />状态,就是要建立和谐的人际关系,营造温馨的社会环境,让自己做个<br />受时代欢迎的人、受别人尊敬的人……<br />今天,在向雷锋学习四十三周年的日子里,我们的老师们要对工作<br />认真,对学生热情,对教育教学负责任。上课要认真授课,做到让学生听<br />得懂,学得会。下课,面对同学们的问题,要耐心讲解,直到学生弄明白为<br />止。课余,要备课,精心准备材料,时常进行家访,加强家校联系,把关爱<br />赋予每一个学生。做好本职工作,就是老师们在行动上学雷锋。<br />台湾忠信高级工商学校高震东校长有一句名言“天下兴亡,我的责<br />任”,试想,如果我们每一个学生人人都说:班级秩序不好,是我的责任;<br />教室不干净,是我的责任;学习成绩不好,是我的责任;同学关系不好,是<br />我的责任……如果我们每位同学都能清楚并承担起自己的责任,我们<br />完全可以让我们的纪律委员、劳动委员、我们的班长、甚至我们的班<br />主任下岗,难 道不是吗?!这其实就是学雷锋在学校的真正表现。<br />当然,今天,我们学习雷锋,还要我们把心中的爱,化做屡屡春风,送<br />给他人,送给我们周围的人!因为,播种爱的人,是最愉快、最幸福的人,<br />是最受欢迎的人。<br />如果你看到别人有困难,请主动去帮助他;帮同学解开学习上的疑<br />难;默默的送给生病的同学一份关心……给别人帮助,别人就会感受到<br />春的温暖,因为你在他心中播种了爱;只要把爱的春风送给他们,美丽<br /> <br />的笑颜会在他们脸上绽放;出入公共场所,当你推门而入,别忘了回头<br />看看身后是否有人,以免碰伤他;当你玩耍时,想想小声些,别人还在休<br />息;当你学习松懈时,是否还记得父母和老师的希望……只要你处处为<br />别人着想,你就会成为大家喜欢的人。<br />让我们立足本职,学习雷锋,并把爱献给他人,献给周围的人!<br />【篇二】<br />有一位同志,与我们年年相约于三月,他没有沙场上浴血奋战的<br />经历,更没有什么惊天 动地的丰功伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的<br />心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名 字就被人民永远铭<br />记在心里了;有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫<br />堂皇的 理由,但它却成了我们学习的榜样,它随着春天的脚步一再<br />融入我们的生活,给我们的精神 带来崇高而温暖的气息。 大家说,<br />他是谁?对,他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士,虽然只活了<br />短暂的 22 个春秋,但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他<br />在我们心中竖起了一座高高的丰碑。<br />雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把<br />有限的生命投入到无限的为 人民服务中去!”他说到并且做到了!在这<br />3 月学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢?我们知 道雷锋是个高尚<br />的人,做的也并不是伟大惊人的事。 我们学习雷锋,也就应该从身<br />边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。 在我们的 校园里,<br /> <br />就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗<br />漏在地上的果 皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,<br />主动关掉了教室里、走廊上...
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