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2021外出学习心得体会【4篇】
2021外出学习心得体会【4篇】
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2021 外出学习心得体会【4 篇】<br />【篇一】外出学习心得体会<br /> 十分感谢领导给我这次外出学习的机会,透过这短短的 40 天时光,培训虽<br />很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职<br />业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力,认清了<br />自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自我今后的学习发展方向,为今后的<br />学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下:<br /> 1、业务技能方面有了进一步提高:<br /> 前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里<br />都是以个自利益为重,都想做到最好。三所银行共有二十几人,分组练习还好,<br />可一到晚上自由时光大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都<br />不开心,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,<br />有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥,可<br />随着环境与事态的改变,不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会<br />有人出此刻你身边,告诉你:你被淘汰了。分部领导委派 XX 主任给我们做指导,<br />从细小至微处抓起,怎样样和客户沟通,怎样走路,就连走路多一步少一步都不<br />行,让我们平时看起来无关紧要的东西,让 X 主任一扣是漏洞百出,刚开始弄的<br />我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。我相信任何<br />成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。<br /> 2、理论知识得到充实:<br /> 以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可透过<br />这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要<br /> <br />相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一<br />环,时光对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工<br />要的是全面的发展,不能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要充实自我,<br />如果单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么发达,客户的金融意识<br />提高,客户提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你明白<br />的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印<br />象会大打折扣,所以必须要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会<br />得心应手。<br /> 3、整体形象与心理素质得到加强:<br /> 员工的形象对于我们更是十分重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表<br />着一个银行的形象,第一印象尤为重要能够使客户对你产生信任感,在集训队时<br />我们从点滴练起,如何报告,与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,<br />动作优美利索,如何能节省时光,提高效率,还要时光提醒自我注意自我的形象,<br />不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家属,都使他们加深对我们的整体<br />印象。<br /> 总之,透过这次培训学习,我付出了该付出的时光、精力,相比我所得到的<br />知识、经验与感悟,后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了必须提高,更<br />重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。总体实现了既<br />定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结<br />合我们的实际状况,以最好的方式在我行进行落实发扬。<br />【篇二】外出学习心得体会<br /> 近期,通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我<br /> <br />们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一<br />步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。<br /> 一、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。<br /> 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为<br />前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课,学<br />生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每<br />一个学生的发言是否会引起其他学生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不<br />是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能满足于学生都在发言,<br />而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式,一问一答...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:58
页数:6
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文章作者:U-62504
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