观看“嫦娥四号”探测器升空有感

观看“嫦娥四号”探测器升空有感<br />　　2018 年 12 月 7 日正好是周五，回到家看新闻联播时获悉我国<br />将于 8日 2 时 23 分发射“嫦娥四号”探测器。我深知“嫦娥四号”<br />探测器升空将开启我国月球探测的新旅程，在我国航天史上意义非凡，<br />决定熬夜收看发射升空的现场直播，见证这一激动人心的时刻。（由<br />观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待<br />清楚看了什么影片或什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求<br />简明扼要、开门见山，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么，<br />不必展开来说。）<br />　　现场主持人介绍完“嫦娥四号”探测器发射的相关准备情况后，<br />终于，最激动人心的时<br />　　刻到来了，在总指挥师倒计报数时，我的心也提到了嗓子眼。随<br />着“点火”指令的发出，长征三号乙型火箭喷出熊熊火焰，推举着“嫦<br /> <br />娥四号”探测器快速升空，带着国人的希望，载着国人的强国梦。我<br />想，这时不止我的心，很多国人的心都被“嫦娥四号”带到了空中。<br />　　火焰极速向天，光芒刺破黑暗的夜空，穿越大气层。这不正像我<br />国航天事业从无到有，从弱到强的发展历程吗?1970 年，我国第一颗<br />人造卫星“东方红 1 号”成功升空；2003 年 10 月 15 日，中国神<br />舟五号载人飞船升空，杨利伟成为我国飞上太空的第一人；2007 年，<br />嫦娥号系列探测器成功奔月。而今，“嫦娥四号”探测器将在月球背<br />面着陆，并完成一系列科考任务。<br />　　“嫦娥号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月背“落<br />月”，再到将来的“返回”。我国探月工程“三步走”将在不久的未来<br />全面实现。我国航天事业能取得如此辉煌的成就，离不开我国不断增<br />强的综合国力，更是得益于国家科技发展的战略决策。<br />　　直播时，我看到“嫦娥四号”探测器升空后，众多科研人员依然<br />坚守在自己的岗位上，其他工作人员也在祖国不同地区观测着探测器<br /> <br />的运行情况。众多航天专家用心守护着探测器，注视着航天器的一举<br />一动。当然，航天科学家的付出绝不止这么一些，发射前还有无数的<br />准备工作，有着数不尽的科研攻关项目。一代又一代的航天人见证着<br />我国航天事业的发展，也以自己的默默坚守、敢为人先的行动推动着<br />我国航天事业的发展。（具体谈感受是什么。感受由浅到深，感受由<br />心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚<br />假不实，这样才能感人，打动读者。写法上，可采用夹叙夹议的形式，<br />“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就<br />是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，<br />得到升华。叙述要抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再<br />者，这样也影响文章的结构。）有幸看到“嫦娥四号”探测器升空，<br />我感到无比自豪，我想所有中国人应该都与我一样感受到了祖国的强<br />大。一代又一代航天人的努力付出让我倍感振奋。是的，国家科技事<br />业不断发展，但是我们绝不能仅仅是观看者，更应成为科技事业的参<br />与者。那么如何成为参与者呢?作为新时代的高中生，我们既要关注<br /> <br />国家科技发展状况，也应以众多航天人为榜样，学习他的优秀品质，<br />以优秀品质助力我们当下的学习生活。（把感受落实到自己的现实生<br />活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导<br />我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实<br />生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出<br />差距，找出不足，树立学习的榜样。）<br />　　见证盛举，更应明确责任。我们一定要肩负起时代赋予我们的使<br />命，贡献青春之我，续写航天新诗篇。（结尾要对全文内容做个收尾<br />总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶<br />点。）<br />