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2021感动中国心得体会5篇
2021感动中国心得体会5篇
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2021 感动中国心得体会 5 篇<br />2021 感动中国心得体会 1<br />女排夺冠了,举国沸腾,“女排精神”又一次响彻中国,激起了我们心中太多太深太真<br />的感情......<br />但“女排精神”到底是什么精神?按理说精神这东西是不会消灭的,但为什么要等到十<br />几年或者说几十年之后,“女排精神”才再次发挥了它的魔力。这次胜利,到底是中国女排<br />精神的胜利,还是这批大长腿可爱姑娘们的胜利?<br />“女排精神就是以拼搏为核心、以实力为基幢。这是老女排在比赛中传达给观众的一种<br />感觉,拼搏精神,尤其是面对强手不畏惧,不胆怯,放的开,能把实力发挥出来,能把对手<br />拼的害怕自己,直到反败为胜。”这是我在网上搜索到的女排精神的诠释,它强调的是以实<br />力为基矗<br />对于“女排精神”,郎平在夺冠后说:“我觉得不是靠讲故事或者什么心灵鸡汤能解决<br />的,关键还是从平时的训练中就严格要求。”她强调的,也是实力。<br />这次奥运夺冠,与其说是中国女排精神的胜利,不如说是中国女子排球队硬邦邦的实力<br />的胜利。这帮大长腿漂亮姑娘们经过刻骨的磨练,练就了一身过硬的本领,如郎平所说,他<br />们的胜利跟什么心灵鸡汤没有半点关系,凭借的完全是平时严格的训练。<br />奥运会是世界顶尖的体育赛事,每一支队伍都代表它的国家,每一支队伍都有着无数可<br />歌可泣的故事和拼搏奋进的精神,但比赛比的从来不是口号、不是精神、不是故事,比赛比<br />拼的从来只是实力。<br />中国女排在 80 年代五连冠之后,跟人拼精神拼了几十年,结果经历了中国女排精神笼<br />罩下的长时间的混沌低谷。直到今天,才又凭借过硬的实力走上了巅峰。恭喜中国女排,也<br />希望女排精神永远的传承下去。<br />2021 感动中国心得体会 2<br /> <br />通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习,同是一名人民教师,我自感羞愧。<br />张桂梅同志是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表,她的事迹平凡而伟大,思想朴实而<br />闪光,在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德,展现了新时期人民教师<br />的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境<br />界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作 30 余年<br />来,爱生如子,对待教育事业兢兢业业,即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠,仍然带病忍受着<br />剧烈的疼痛站在讲台,就算倒下也放不下她的学生,无论何时何地,心中仍然牵挂着她最热<br />爱的教育事业。<br />作为一名教师,很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足的小事,其实不然,正因为<br />对她来说是小事,是她心系学生,心系她的工作,无论在什么岗位,她始终一直坚守,不但<br />自己做好,还要树立榜样,带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证明了她对教育事<br />业的衷心。<br />尽管现实残酷,她先是丧夫,然后自己几经病魔折磨,但她始终“不忘初心”,坚持将<br />自己的一生为教育事业作奉献,她忘我的精神,爱学生如子,爱教育事业胜过爱自己生命的<br />精神让我十分崇敬。作为一名党员的教师,尽管我一直以来也在热爱教育事业,认真对待我<br />的每一位学生,在岗位上兢兢业业,但和张桂梅同志比起来,我所做的一切似乎很渺小。<br />今后的工作,我会继续努力,像张桂梅同志,学习她对待工作的态度,学习她无论何时<br />何地始终“不忘初心”,坚守在教育岗位,培养更多优秀的学生,为学校的教育尽一份力,<br />为贫困地区的教育奉献自己的力量。<br />2021 感动中国心得体会 3<br />“逆行者”这个词最近悄然火了起来,那么到底什么是逆行者?逆行者就是在危险情况<br />发生时,在所有人都在想尽办法撤离时,那些把生命置之度外,向着危险的地方去拯救更多<br />生命的人……<br />谁都知道武汉是疫情重灾区,可是仍然有太多人选择逆行而上。他们与病毒作斗争,他<br />们与死神抢夺生命,他们用火热的中国心书写着大爱的文字,他们不断地用行动诠释着什么<br />是“信仰”,什么是“使命”。奋斗在一线的医生,维护社会治安的警察,坚持前方报道的记<br /> <br />者,许多滞留武汉的异乡人,甚至还在上学的学生……千千万万人的命运,都在这个新年对<br />彼此产生了深远的影响。<br />人们关注着手机上的最新消息,一条条来自一线报道,一串串令人揪心的数字,越来越<br />多的人被卷入这场巨大漩涡。...
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发布时间:2023-01-16 14:35:38
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文章作者:U-62522
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