2021新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇

2021 新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇<br />新疆教培纪实观后感个人感想范文一<br />新疆开展职业技能教育培训工作是 2018 年海外关注的话题。一些人带着有色眼镜对此<br />进行习惯性的指责，不分青红皂白;另一些人则因不了解情况，对此表示不解、担心和疑虑。<br />新疆维吾尔自治区主席雪克来提.紮克尔就新疆反恐维稳情况及开展职业技能教育培训工作<br />作出回应，非常及时，也非常必要，起到了澄清事实，解疑释惑的作用。<br />牢筑抵禦极端主义渗透防线<br />在此基础上，要了解新疆职业技能教育培训工作的思路和现实意义，应釐清四方面问题。<br />一、培训对象为何人?<br />开展职业技能教育培训，是近年来新疆开展的一项重要工作。从实际情况看，接受职业<br />技能教育培训的人员有两个基本特征：第一，与恐怖活动、极端主义活动有关联;第二，情<br />节轻微。因此，新疆维吾尔自治区将这些多数受恐怖主义和极端主义影响，涉嫌犯罪但情节<br />较轻人员依法宽大处理，没有判处刑罚或者可以免除刑罚。这表明新疆在处理这些複杂问题<br />时是採取极其慎重态度的，根据不同情况採取区别对待的原则进行的，即&ldquo;一手抓打击、一<br />手抓预防&rdquo;。<br />二、基本原则和目的何在?<br />第一，新疆是依照刑法、刑事诉讼法、反恐怖主义法等有关法律法规的规定来处理问题<br />的;第二，将打击暴恐犯罪与保障人权相结合，既注重依法严厉打击少数严重暴力恐怖犯罪，<br />最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害，又重视开展源头治理;第三，<br />本着宽严相济的政策，着重感化挽救的原则来处理问题;第四，培训的目的是，通过帮教工<br />作，最大限度地团结教育挽救绝大多数有轻微违法犯罪行为的人员，避免其成为恐怖主义和<br />极端主义的另一受害者和牺牲品。<br />可以明确地说，新疆开展职业技能教育培训工作，不是为了惩罚绝大多数与恐怖活动、<br />极端主义活动相关联的情节轻微的人员，而恰恰是在採取各种措施帮助他们早日自觉地脱离<br />恐怖活动、极端主义活动，回到正常的生活和工作轨道上来，从根本上筑牢抵禦恐怖主义和<br />极端主义渗透的防线。<br />三、採取何种办法?<br />为达到挽救和帮助的目的，新疆採取了四种办法。一是通过职业技能教育培训机构，向<br />有关人员提供免费职业技能教育培训;二是增强他们在掌握国家通用语言文字、法律知识以<br />及职业技能等方面的能力;三是明确约定培养目标、培养方式、结业标準、考核方式，由职<br />业技能教育培训机构与学员签订《培养协议》，在学员考核达标后颁发结业证书;四是採取<br />&ldquo;集中培训、寄宿学习、实践培养&rdquo;等多种形式开展职业技能教育培训，而且这些职业技能<br />教育培训一律都是免费的。学员将学习技能作为实现就业的重要途径，同时可获得劳动报酬，<br /> <br />实际上是一个&ldquo;既学习又实践还增收&rdquo;的良性互动机制。<br />四、培训以何为重点?<br />新疆职业技能教育培训工作的重点和基点在&ldquo;教育&rdquo;。这首先体现在以职业技能教育培<br />训机构为载体，设有教学、管理、医疗、后勤、保卫等部门，并按照学员人数配齐授课教师<br />队伍、班主任辅导员队伍、医疗卫生队伍、餐饮物业保障队伍、门卫保安队伍;其次，学员<br />学习的主要内容是&ldquo;三学一去&rdquo;，即学习国家通用语言文字、学习法律知识、学习职业技能<br />和开展去极端化工作。<br />具体地说，是强化学员学习国家通用语言文字，以提高学员个人交流交往等能力和接受<br />现代科学知识的能力，增强对中国历史、文化、国情等认识的基础。另外值得注意的是，该<br />种教育培训模式是以实现就业为方向。<br />从源头清除恐怖主义遗毒<br />开展职业技能教育培训工作是新疆反恐鬥争和去极端化工作的重要工作环节和重要组<br />成部分。在新疆特别是南疆地区，过去受恐怖主义危害较大，受宗教极端主义渗透干扰严重<br />的一个重要原因，就是部分群众使用国家通用语言文字能力较弱，法治意识淡薄，法律知识<br />贫乏，职业技能不强，就业困难。正因为这些因素导致新疆特别是南疆地区生产生活的物质<br />基础薄弱，容易受到恐怖主义和极端主义的教唆和胁迫。<br />开展职业技能教育培训工作，就是为了在南疆地区清除恐怖主义和宗教极端主义遗毒影<br />响，提高有与恐怖活动和极端主义活动有轻微关联情节的人员的思想觉悟和职业技能，重在<br />从源头上帮助并挽救他们。可以说，新疆依法开展...