模拟法庭实践心得体会

模拟法庭实践心得体会<br />【精】模拟法庭实践心得体会<br />　　当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这样可以<br />帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？下面<br />是整理的模拟法庭实践心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大<br />家有所帮助。<br />模拟法庭实践心得体会 1<br />　　农村义务教育教师培训&rdquo;是我期盼已久的学术盛宴，是基础教<br />育阶段教师朝圣的殿堂。20xx年 xx月 xx日，在湖南省第一师范学<br />院&ldquo;国培计划&rdquo;培训项目正式启动，我有幸成为&ldquo;朝圣&rdquo;的一员，<br />随之也开始了小学语文&ldquo;国培计划&rdquo;农村教育培训。我非常珍惜难<br />得的&ldquo;充电&rdquo;机会，兴奋地坐在湖南一师校园内，聆看专家精彩的<br />讲座，与专家和全国的学员虽&ldquo;远隔千里&rdquo;，却&ldquo;近在咫尺&rdquo;地交<br />流着，切磋着，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的<br />形式方面都获益匪浅。<br />　　本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师<br />有幸聆听了专家对我们的理论指导。主要结合小学语文课程的特点、<br />课程改革的方向及教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内<br /> <br />容，它们是：口语交际，让学生&ldquo;动&rdquo;起来，&ldquo;多认少写&rdquo;背景下<br />的识字教学，阅读教学要用好教材，阅读教学要促进学生发展，让<br />学生快乐有效地作文，农村小学怎样开展语文综合性学习。主要通<br />过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。<br />　　专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育<br />科学理论注入了源头活水。教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、<br />情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高品质的&ldquo;文化大餐&rdquo;。黄<br />老师的专题讲座《口语交际，让学生&ldquo;动&rdquo;起来》，让我走出以往<br />口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生<br />交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生<br />&ldquo;能&rdquo;交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体)，创设交际情<br />景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我<br />今后可以交际的教学指出了方向。张化万老师的《让学生快乐有效<br />的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，<br />我今后的作文课也不会再是枯燥乏味的了，而是会让孩子们在快乐<br />中习作。本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展<br />语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性<br />学习一直是困扰我的难题。农村学生知识面狭窄，教学资源匮乏，<br />有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了罗老师<br /> <br />的课我才知道怎样挖掘本土资源和创造性地用好教材资源来开展综<br />合实践活动。<br />　　我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己&ldquo;教育潜意识结构&rdquo;<br />的深层改造，专家们的讲座中有不少经典课例，或大气磅礴或幽默<br />风趣或诗意洒脱或智慧灵动或清新自然或朴实无华或巧夺天工或行<br />云流水或浑然天成。课堂上的`摇曳多姿，精彩纷呈，其实源于他们<br />各自不同的个性魅力。点点滴滴的细节传达出他们对课程深刻醇正<br />的解读、对学生博大人文的关怀。所以，从专家们的讲座里我读出<br />了自己的&ldquo;故事&rdquo;，整理着自己的思绪，想着自己的课堂。他们的<br />讲座对我来说最大的价值不是眼前意义上的&ldquo;学来一点招数，解决<br />我的教学问题&rdquo;，而是以理论指导来提升自己的教学实践，反思自<br />己的日常教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学<br />水平和教学能力更上一个台阶，使我更自信地走在路上&hellip;&hellip;<br />　　这些天，是我人生中一段高度浓缩的旅程，让我体验到成长的<br />满足。感谢 &ldquo;国培计划&rdquo;&mdash;&mdash;如果没有遇见&ldquo;你&rdquo;，我怎么会如此<br />坚定地走在&ldquo;朝圣&rdquo;的路上?<br />模拟法庭实践心得体会 2<br />　　在这次&ldquo;送教下乡&rdquo;活动中，我有幸聆听了安阳市教研员陈老<br />师精彩的教学，收获很多。陈老师气定神闲，信手拈来，不时激起<br /> <br />一个个教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我<br />更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，下面我谈谈自己的体会：<br />　　教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，<br />就能抓住学生的心。我听着陈教师的课，她的语言竟如此有魅力，<br />它能深入学生的心灵深处。陈老师和蔼可亲的语言，为学生理解人<br />物形象奠定了基础。陈老师课堂...