外国名著读后感600字

外国名著读后感 600 字<br />外国名著读后感 600 字 1<br />这本书我读过多次，每次都有不同的感受。而不变的，是贯穿全文的简爱那无所畏惧的反抗。<br />简爱在劳沃德学校对海伦说过这样一段话：&ldquo;当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠的<br />回击;我肯定我们应该回击&mdash;狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他不敢再这样打人!&rdquo;<br />狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。<br />小说一开始，年幼的简爱就和欺侮她的表哥约翰发生了冲突。简爱不畏强权，怒斥约翰：<br />&ldquo;你这男孩真是又恶毒又残酷!你这个杀人犯&mdash;你像个折磨奴隶的人&mdash;你像罗马的&#039;皇帝!&rdquo;<br />一个瘦弱的女孩以她的勇敢的表现立即吸引了读者。作者用四个章节交代简童年生活的情节，<br />让我们初步看到了简性格中反抗的特点。<br />简爱在劳沃德学校的一段确定是全书中揭露性很强的一部分。其中海伦&middot;彭斯的隐忍与简爱<br />的反抗形成了强烈的对比&mdash;&mdash;&ldquo;与其冒冒失失采取一个行为，让不良后果影响所有和你有关<br />的人，那还不如耐住性子，忍受一个除你而外没有别人感到的痛苦来得好;再说，《圣经》上<br />也叫我们以德报怨。&rdquo;&ldquo;既然躲避不了，那就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事，你光<br />说受不了，是软弱和愚蠢的。&rdquo;而就是如此乖顺的女孩，在最后竟成了劳沃德学校的牺牲品。<br />简爱正式登上社会这个舞台是到了桑菲尔德以后。<br />当她初次和罗切斯特见面，她就显示了不卑不亢的风度。在对罗切斯特还不了解的时候，她<br />保持了一贯的反抗精神。但是他们渐渐发现对方与自己在思想上许多方面有共鸣之处，渐渐<br />对对方有了好感。<br />简爱重视的是平等的地位，这正符合她的反抗的性格。在摘抄段中，简爱显示出了她在维护<br />自己的尊严，这段话也是她的宣言。每当我读到这里，总能感到一种勇气与力量穿透了全身。<br />简爱那流淌着反抗的血液，总能带给人们追求自由的力量。<br />外国名著读后感 600 字 2<br />英国作家乔纳森&middot;斯威夫特的《格列佛游记以酷爱冒险的格列佛的经历为主。<br />游记中的慧因国给我留下了深刻的印象，格列夫应结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。<br />知道了慧因国的语言中没有&ldquo;撒谎&rdquo;和&ldquo;欺骗&rdquo;这样的字眼，慧因国的人更不理解它的含义。<br />他们不懂什么叫&ldquo;猜疑&rdquo;、什么是&ldquo;不信任&rdquo;，因为在他们的国度里一切都是真实的、透明的。<br />格列佛因为在慧因国里的生活，他不愿意回的人类的社会生活中去。因为人类社会的复杂交<br />往与慧因国的单纯交往形成了强烈的对比。因此，他对人类产生了极度了极度的厌恶。<br />可以说&ldquo;慧因国&rdquo;是大部分人的理想国家，当然我也不例外。因为在哪里没有贪婪和嫉妒的<br /> <br />丑陋，我们也不需要顾虑别人说话的真假，因为在哪里一切都是直白的。<br />有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端;在厌恨<br />和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。<br />没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。<br />我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。<br />我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一<br />点真诚、少一点虚伪。<br />外国名著读后感 600 字 3<br />在这个假期里，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书中的主人公海伦凯勒令我大<br />为佩服，她的坚持不懈，尤为让我赞叹。她只拥有着十九个月的彩色世界，然后，在她眼前<br />的就只有一片虚无，耳边也听不到这大自然演奏的乐曲，但是在安妮&middot;莎利及其他老师的帮<br />助下，在亲朋好友的关爱下，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，她不仅完成了哈佛大学<br />学业，还学会了德语、法语、拉丁语等多种语言，更以优异的成绩获得了学士学位。<br />或许有人说她是不幸的，但是，在我心中，她的不断追求，得到了上帝的眷顾，或许这一切<br />都源于她自己的努力，所以，她是幸运的!当海伦凯勒感悟到&ldquo;水&rdquo;这个她所认识的第一个<br />字后，便开始了对知识的强烈渴求，她开始迫不及待地认字、阅读，不断地享受着知识给她<br />所带来的乐趣。她对知识的渴求，使她做到了一切令人刮目相看的成就，她阅读了多部文学<br />和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬<br />上去，每得到一...