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工程造价暑期实践心得体会

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工程造价暑期实践心得体会<br />  工程造价暑期实践心得体会 1<br />  一、实习目的<br />  一个礼拜,不长不短的实习很快就结束了,但我却受益匪浅,实习过程中酸甜苦辣,点<br />点滴滴,也让我学到了很多!<br />  经过这次课程设计让我学到了很多东西,对许多在课堂上不懂的问题有了更深的了解,<br />使我对学习知识的灵活运用有了很大的提高,让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算<br />设计,遇到了很多困难和问题,通过翻阅课本和资料让我迎刃而解,让我对在建工程和估价<br />方面有了很深的了解,在未来的工程概预算方面有了基础,对未来我在工程概预算方面的成<br />长奠定了基础。在建工程的概念及其估价的特点:在建工程泛指处于建设过程中、尚未完工<br />并交付使用的工程项目,一般把是否进行了整体竣工验收作为界定的主要依据。作为房地产<br />的一种类型,在建工程的表现形式多种多样,既可以是处于建设过程中的项目,也可以是已<br />停工多年的烂尾楼。<br />  学校为了使教学更好地与生产相结合,以理论联系实际,加深我们对专业知识的认识与<br />理解以及实践技能的培养。生产实习必须与工程实践紧密结合在一起,进行实际的锻炼。在<br />实习过程中,运用所学的专业知识,解决工程实际问题,检验并提高学生的实践动手能力和<br />技能水平,同时,在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面<br />的新知识。<br />  实习内容<br />  1、熟识图纸,收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范<br />等)。<br />  2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额,掌握相应定额工程量的计算内容及方法和<br />调整系数的关系等。<br />  3、掌握建筑面积的构成内容,准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么<br />情况下不计建筑面积,什么情况下计建筑面积,什么情况下计一半,特别注意雨蓬、阳台、<br />挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)。<br />  4、土石方量计算。(必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别,掌<br />握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格<br />划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整)<br />  5、桩基工程量计算(包括打、压预制方桩、管桩及其接桩;打钢板桩及其安拆导向夹具;<br />打或钻混凝土灌注桩;人工挖孔桩;深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算)<br />  5、砌筑工程量计算。(包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟;其他砌体<br /> <br />所砌的墙、柱、基础等)<br />  6、钢筋混凝土工程量计算。(包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模<br />板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;预制混凝土构件模板<br />工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;钢筋工<br />程量计算(包括墙体加固筋)、及一些预埋件工程量计算等。<br />  7、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量<br />计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。<br />  8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)<br />  9、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工<br />程、和各种装饰线条工程量的计算)<br />  10、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些<br />特种门窗的制作、安装工程量计算)<br />  11、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础<br />脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚<br />手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工<br />程量计算。)<br />  三、实习成果与心得总结<br />  课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力<br />的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.<br />  回顾起此次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整<br />整一星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以<br />巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多...

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发布时间:2023-01-16 14:34:36 页数:4
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文章作者:U-62522

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