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以案促改个人心得体会精选合集
以案促改个人心得体会精选合集
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以案促改个人心得体会精选合集<br />【篇一】以案促改个人心得体会精选合集<br /> 最近局机关开展了以案促改警示教育学习会议,通过此次学习活动,我感触<br />很大。具体心得体会如下:<br /> 一、不断学习,提高思想认识<br /> 通过学习,对落实中央八项规定精神有了进一步的认识,任何时刻都不能对<br />自己要求松懈,一些看似很正常的人情世事,如果把握不好度,都会触犯规定的<br />底线,就会受到处分。因此,我们要提高自身的防御能力、提高自身的保护能力,<br />做到自重、自律、自警,不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。<br /> 二、以案促廉、做到警钟长鸣<br /> 以案促改既是对典型案件的有效利用,更是以案为鉴,防控风险于未然。通<br />过学习对照,我既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点<br />滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此,在本职工<br />作岗位上,一定要始终保持清醒的头脑,拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公<br />道正派、洁身自好,清廉自守,在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。<br /> 三、多做实事,提高自我约東<br /> 通过学习,我认识到无论何时都要认真执行党的路线、方针、政策,在自己<br />的本职工作中,要以身作则,认认真真做事,踏踏实实,清清白白做人,身体力<br />行,做到廉洁自律,严格遵守工作的各项规章制度,自觉接受党和人民群众的监<br />督,从而让组织放心,让领导满意。<br /> 通过学习,我深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定,认真贯彻落<br />实中央八项规定精神,时刻筑牢反腐倡廉的思想防线,克己奉公,廉洁自律,才<br />能才能葆住纯洁本色。此次以案促改警示教育学习,使我深刻领会了党中央在党<br />的廉政建设中的深谋远虑,全面增强了对拒腐防变的认识,为我自己今后的人生<br />道路敲响了警钟。<br /> <br />【篇二】以案促改个人心得体会精选合集<br /> 2018 年 11 月 13 日许昌市食品药品检验检测中心召开“以案促改”主题党<br />日活动生活会,作为积极分子,我有幸参加。在生活会中,中心领导宣读了市委<br />印发的《关于推进以案促改制度化常态化的实施细则》文件,共同学习了该文件<br />的精神要旨。<br /> 所谓“以案促改”就是以典型的违纪违法案件,通过集体讨论、分析其违纪<br />违法的事实、原因,通过举一反三、自查自省,及时发觉违法违纪的思想和行为,<br />将违法乱纪的苗头消灭在萌芽状态,力争挽救党员干部,将党、国家和个人损失<br />降低到最低。古人云:合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土,任何腐败行为都<br />不是一朝一夕养成的,必然是先陷于污浊,惑于初心,而后侥幸于逃脱党纪国法,<br />直至灭身毁誉,才发觉误入歧途,积重难返,悔之已晚,“积不善之家必有余殃”<br />的古训岂为欺人之言?<br /> 古人讲,人非圣贤孰能无过。然而手握公权力的少数,若到被公众发现“有<br />过”这地步,必然已造成不可估量之损失;若能及时反思己行己思,学习党章理<br />论,法规政策,将身边和媒体公布的典型违法案例深度剖析,时时对照,发觉<br />“己过”而悬崖勒马,则此之过尚浅,此类干部当挽救之。<br /> 俗话说,见已生者慎将生,对于已经曝光的违法案件所反映出的深层原因,<br />只有将其作为常态化学习和警示,才能让这些深刻教训发挥其本身价值。然而,<br />任何好的学习材料和形式如果没有制度作为保障,必然会疏于要求,流于形式,<br />从而难以发挥学习的作用。<br /> 因此,以案促改能否制度化常态化是反腐败斗争能否取得压倒性胜利的关键<br />一招,我们必须要从思想上和行动上重视这个制度的确立和执行,一举打破十八<br />大后依然不想收手,不想收敛,“前腐后继”的腐败现状,营造一个风清气正、<br />廉洁作为的政治生态。<br />【篇三】以案促改个人心得体会精选合集<br /> <br /> 7 月 17 日,厅党组召开坚持标本兼治推进以案促改工作会议,会上通报了<br />翦 xx、李 xx2 人严重违纪违法典型案件,宣读了省纪委、省监察厅对 2 人的党内<br />和行政处分决定。同时,下发了《中共河南省国土资源厅坚持标本兼治推进以案<br />促改工作实施方案》,并进行了动员部署。通过身边活生生的反面案例,我深刻<br />地认识到党中央、省委从严治党的坚强意志,也深刻地体会到厅党组打造清风国<br />土、推进“五个国土”建设的坚定决心...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:34:29
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文章作者:U-62504
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