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保育员培训心得体会

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  保育员培训心得体会<br />   保育员培训心得体会 1<br />  10 月 12 日上午,我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训,<br />一天的时间学习了诸多内容,看视频、文字、解说,让我们对自己的工作有了更加生动的了<br />解,关于这次培训,我有几点心得跟大家分享下:<br />  一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范,老师一开始讲解的就是入园环节,<br />从开窗通风到消毒柜消毒,班上饮用水的准备,走廊卫生清扫,老师非常详细的一一说明,<br />特别指出保温桶内饮用水的温度为 30℃-40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉,老师的专业知<br />识让大家学到了许多。学习中,大家认真的做着笔记,接下来的总环节是以视频的方式让大<br />家学习的,观看视频的过程通过保育员的演示,老师的讲解,班上每个老师各司其职,从消<br />毒到点心知道幼儿入厕,幼儿吃点心环环相扣,常规有条不紊的进行,间点之后的午饭环节<br />也以视频的方式演示。进入午睡环节,老师讲解的特别仔细,对于午睡中可能发生的情况也<br />为我们找到解决方法,并列举了两个事例指出一定要保护好幼儿的人身安全,女孩睡觉时发<br />夹一定取下,加强午间巡视,有个别发烧,要时刻关注幼儿体温是否正常。<br />  通过这次学习,使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会,对比平时<br />工作中的不足,找出了自己存在的差距,非常感谢组织这次学习培训的老师们,让我们更加<br />规范标准的去完成各项工作。<br />  保育员培训心得体会 2<br />  时光匆匆,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,<br />有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使<br />我感受很深。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自<br />己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我<br />谈谈工作心得体会:<br />  一、密切联系,增进家园互动<br />  在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待<br />每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关<br />心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生<br />活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日<br />生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和<br />谐信任的家园关系。<br />  二、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作<br />  社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才<br />能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐<br />到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇<br /> <br />到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成<br />下达的各项工作任务。<br />  三、手脚勤快、经常反思<br />  虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,<br />有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就<br />是要&ldquo;勤&rdquo;,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,<br />脑子也要勤快,要经常思考,&ldquo;为什么要这样做&rdquo;,今天这件事我做的对不对&ldquo;等等,常常反<br />思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。<br />  保育员培训心得体会 3<br />  时光飞逝,本学期的各项工作即将结束,在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地<br />完成了自己的本职工作,下面,我从以下几点方面总结如下:<br />  一、政治思想方面:<br />  教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树<br />立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我能<br />够提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,相互配合,努力完成园领导交给的任<br />务。<br />  二、保育工作方面:<br />  认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消...

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发布时间:2023-01-16 14:34:19 页数:12
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文章作者:U-63339

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