202___年新学期家长第一课观后感范文大全

202___年新学期家长第一课观后感范文大全 <br />精品文档，仅供参考<br /> <br />202___年新学期家长第一课观后感范文大全 <br /> 2020新学期家长第一课观后感范文大全 <br /> 说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，<br />虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，新学期家长第一<br />课你看了吗今天小编就给大家整理了新学期家长第一课观<br />后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! <br />新学期家长第一课观后感<br /> (1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双<br />方共同努力 <br /> 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子<br />的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道<br />理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是<br />金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，<br />学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。<br />儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他<br />引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考<br />研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给<br />他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努<br />力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩<br />子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，<br />其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 <br /> <br /> (2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我<br />的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心<br />得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。<br />每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个<br />孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业<br />时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成<br />了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，<br />看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想<br />的大学。 <br /> (3)培养孩子的兴趣，兴趣是的老师 <br /> 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，<br />你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子<br />看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还<br />叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚<br />开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，<br />如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：&ldquo;我班上有一个英<br />语说得很好的同学，我也要跟他一样&rdquo;。看到孩子这样爱学<br />英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着<br />急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英<br />语，我还是高兴的答应了。 <br /> (4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友 <br /> 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母<br /> <br />同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打<br />了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上<br />小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写 10<br />遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改<br />变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也<br />认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。 <br /> 新学期家长第一课观后感 <br /> 写在前面的话：孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主<br />老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家<br />长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，<br />而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德<br />行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对<br />未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的<br />不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。 <br /> 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好<br />小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习<br />情趣具有重要的作用。如何开好&ldquo;头&rdquo;至关重要，它有时可<br />以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后<br />的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，<br />纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模<br />仿接受能力。因此，应根据小学生的特征&ldquo;对症下药&rdquo;，因<br />材施教，善于引导，想方设法...