小学生养成教育老师心得

小学生养成教育老师心得<br />小学生养成教育老师心得 1<br />随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工<br />作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，<br />充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于<br />我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入<br />到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：<br />一、积极听课，认真备课，善于反思。<br />听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共 20 节，每<br />听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补<br />自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。<br />关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂<br />上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地<br />做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍<br />然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上<br />检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学<br />生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求<br />学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整<br />清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，<br />发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真<br />地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环<br />节认真做好反思。<br />二、多种方式，充分调动学习积极性。<br />兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，<br />除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的<br />学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我<br />都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子<br />们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。<br />三、注重平时的积累。<br />本学期我继续让孩子们坚持&ldquo;每日一积累&rdquo;主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在<br />积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名<br />言等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解<br />意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际<br />谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累<br />坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的<br />积累有着紧密的关系。<br /> <br />四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。<br />良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳<br />入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格<br />要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际<br />面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。<br />古诗文的背诵、积累，课外阅读&hellip;&hellip;这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还<br />引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定<br />的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。<br />让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的<br />自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。<br />从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教<br />育，做一名语文教师...