精选外出参观学习心得体会范文五篇

外出参观学习心得体会范文五篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />外出参观学习心得体会范文五篇<br /> 学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们<br />日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪<br />这个知识经济时代，下面小编给大家整理的外出参观学习心<br />得体会范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 外出参观学习心得体会范文 1 <br /> 短短两个小时的时间，大家学习取经，一路深入思考，<br />收获颇丰。 <br /> 1、一线职工持之以恒的精神让我感悟颇深。 <br /> 2、一线职工的劳动纪律和对工作独到的见解让我觉得<br />不可思议。 <br /> 3、一线职工在如此艰苦的环境下，把工作做得尽善尽<br />美，一线领导的管理水平远远超过了我的想象。着实令我佩<br />服的五体投地。 <br /> 4、一线的厂容厂貌简直焕然一新，让我简直不敢相信<br />眼前的生产厂区是如此的干净、整洁、井然有序。 <br /> 5、在他们身上有很多值得我们学习的精神，学习他们<br />的过人之处，以后我会多与一线职工接触，把生产与后勤融<br />为一体，只有干群一心、迸发出极大地工作热情，并不断地<br />充实、完善自我，取得更大的成绩。 <br /> 通过参观学习，我认为：态度决定一切!干任何工作，<br />态度第一，没有正确的态度就没有事业成功的可能。我天天<br /> <br />都是带着一种激情，近乎疯狂地工作，走进公司我就忘记了<br />一切。同时是对公司深深的荣誉感和责任感使自己能够发自<br />内心地忘我投入到工作中。虽然这种满负荷的工作身心都是<br />非常累的，但自己的工作为公司的发展做出了贡献，得到了<br />领导的肯定，从中体会到了人生的成就感和归属感，再苦、<br />再累心里是快乐的，所有的付出都是值得的;心动更要行动。<br />我有决心、有信心不断学习，超越自我，不断在工作中学习，<br />在学习中工作，不断积累和丰富自己的知识和经验必须不断<br />学习，超越自我超越自我无极限，乘风破浪，奋起直追。不<br />断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与专业水平，以适<br />应时代和企业的发展，与公司同进步、同发展在实践中锻炼<br />成长。 <br /> 外出参观学习心得体会范文 2 <br /> 这次考察促使我更加坚定了一个想法，一个乡镇要想发<br />展经济，还是要依靠自己的力量，走内生型的经济发展之路，<br />即对内寻找发展的潜力和要素，依靠区域内人民群众的力量，<br />激发他们的生产积极性，用正确的发展理念引导他们，用科<br />学的发展模式凝聚他们，用丰厚的回报激励他们，最终自己<br />带领自己走上富裕之路。无论是南街村、还是最近被热捧的<br />&ldquo;福娃模式&rdquo;，都是依靠本区域内的资源禀赋条件，摸索出<br />了一条适合本区域发展的模式。我相信，与英山比起来，崇<br />阳的自然条件算是好的，与陶家河乡比起来，港口在交通区<br /> <br />位和资源禀赋上同样具有优势，他们能发展起来，我们就没<br />有理由不发展地比他们更好。他们的今天就是我们的明天，<br />我始终坚信一点，人就是港口的资源禀赋，而勤劳勇敢的人<br />民群众就是促进港口发展的优势条件。 <br /> 为了满足幼儿角色游戏的需求，提升幼儿园教师创设、<br />指导角色游戏的能力，郑州市教研室幼教学科举办&ldquo;郑州市<br />幼儿园角色游戏观摩研讨会&rdquo;，12 月 6 号上午我有幸参加了<br />郑州市金水区海睿幼儿园角色游戏观摩活动。 <br /> 首先，我们一行人跟随海睿幼儿园老师参观了他们的特<br />色&mdash;&mdash;美术，孩子们一幅幅富有童趣的作品映入眼帘，有创<br />意手工，有油画作品，我们不禁惊叹于孩子天马行空的创意<br />以及老师悉心指导。其次，在海睿老师的带领下，我们参观<br />了大中小班的走廊文化环创及家园联系栏：小班以可爱温馨<br />的粉色系为主，有凯蒂猫一家、梦幻屋等;中班是蓝色海洋<br />风;大班田园风。这与我园的环境创设的理念相同，根据不<br />同年龄阶段幼儿的特点创设符合幼儿年龄特点及审美需要<br />的环境，做到&ldquo;让每一面墙都会说话，每一寸土地都能育<br />人&rdquo;。 <br /> 在参观过幼儿园环境之后，我们观摩了此次学习的重点<br />&mdash;&mdash;角色游戏。除小班外，各个班级的角色游戏都对外开放，<br />老师们分成五组进行观摩。我们发现教师把生活中常见的生<br />活场景搬到了幼儿园，中班因为幼儿的交往能力和合作意识<br /> <br />逐步的增强，开展的角色游戏主要以买卖类和收费...