精选关于夯实工作基础心得体会范文五篇

关于夯实工作基础心得体会范文五<br />篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />关于夯实工作基础心得体会范文五篇<br /> 夯实工作基础是工作提升的根本，更是提升工作效率的<br />关键。下面小编给大家整理的关于夯实工作基础心得体会范<br />文五篇，希望大家喜欢! <br /> 关于夯实工作基础心得体会范文 1 <br /> 20_年 12 月 16 日，为积极响应自治区&ldquo;访汇聚&rdquo;活动<br />的号召，我有幸参加了在新疆教育学院举办为期十五天的<br />&ldquo;双语速成班&rdquo;培训，使我受益匪浅，给我留下了深刻、难<br />忘的印象。 <br /> 培训期间，学院采取集中讲解加分组训练的形式，通过<br />参与培训、任务驱动、情景体验等教与学的方式，寓教于乐，<br />以考促学，以考促练，授课内容非常贴近生活和实际工作需<br />要，极大地激发了我学习&ldquo;双语&rdquo;的热情和积极性。有这样<br />的语言学习环境和浓厚的学习氛围以及对&ldquo;访汇聚&rdquo;工作的<br />重要性、迫切性的正确理解、认识，促使我的&ldquo;双语&rdquo;学习<br />进步较快。目前，我不仅对维吾尔族的历史文化、风俗习惯<br />有了一定的了解，而且熟练掌握了维文 32 个字母的拼写和<br />一些日常用语，受到了老师的好评，并已顺利结业。 <br /> 在我看来，此次&ldquo;双语&rdquo;学习只是短暂的结束。罗马皇<br />帝查理曼曾说过：&ldquo;学会第二种语言就拥有了第二个灵魂&rdquo;。<br />尤其处在当前的特殊形势，对&ldquo;双语&rdquo;的学习和掌握，不但<br />是一种语言学习能力的体现，也是扎实推进&ldquo;访汇聚&rdquo;工作<br /> <br />的根本保障，还是汉族和少数民族感情交流不可或缺的载体，<br />更是党的政策传递的载体。作为大美新疆的一员，第三批<br />&ldquo;访汇聚&rdquo;工作组的成员，我将用实际行动努力提升自己的<br />&ldquo;双语&rdquo;学习能力，扎实推进住村工作，更多、更好地为少<br />数民族困难群众办实事、办好事，为真正建设好大美新疆奠<br />定坚实的基础。 <br /> 展望后续的住村工作和新疆美好未来的发展，&ldquo;双语&rdquo;<br />学习之路，将是永无止尽而且艰难曲折的，而我却愿在这快<br />乐又无止境的追求中实现自己的梦想，早日架起汉族和少数<br />民族沟通的桥梁，为促进新疆各民族团结、家乡和谐快速发<br />展尽自己绵薄之力。 <br /> 关于夯实工作基础心得体会范文 2 <br /> 近日，在尧都区教育局&ldquo;夯实基础管理，落实工作责任&rdquo;<br />活动的号召下，我校组织全校教职工展开了&ldquo;夯实基础管理，<br />落实工作责任&rdquo;的学习活动。 <br /> 作为一线的普通教师，我深深感遭到自己身上的责任重<br />大。我重新检讨了自己的工作态度和工作方法。下面将这次<br />学习的心得体会总结以下： <br /> 我以为，作为一个教师，应把教书育人作为自己的第一<br />职责。其中，育人不但是进步学生的学习质量，更重要的是<br />进步学生的道德水平。为人民的教育事业贡献自己的气力。 <br /> 首先，不断进步自己的师德师风和教学水平。古语说，<br /> <br />学高为师，身正为范。教育学生要做到的事情，假如自己都<br />做不到，如何能让学生做到呢?也就是说教师要起到带头的<br />作用。在教学的进程中，要不断的思考如何进步自己的师德<br />师风和教育教学方法。学生来到学校是来学习的。所以，我<br />们必须不断的研究、不断的探讨、不断的检讨自己的教学方<br />法、教学策略。把进步自己的教育教学水平，作为工作的第<br />一要务。 <br /> 其次，教师需要不断的进步自己的知识水平。我们教给<br />学生的知识，只是知识海洋中非常少的内容。要想进步自己<br />的教育水平，在教学时游刃有余;这就要求我们要锲而不舍<br />的学习，不断地给自己充电，使自己的知识水平、知识领域<br />愈来愈宽阔。不单单要学习自己学科内的知识，更要学习新<br />的教育思想、教育方法、教育策略。从而使得自己的知识水<br />平、教育技能愈来愈高。让学生在我们的课堂上，学到更多、<br />更好的知识。 <br /> 再次，教师需要建立一种同等、和谐的师生关系。所谓<br />&ldquo;亲其师，从其道&rdquo;就是这个道理。在教学进程中，师生之<br />间、生生之间的信息交换，应变&ldquo;传话&rdquo;为&ldquo;对话&rdquo;。教师<br />要放下自己的架子与学生交换、对话。同时，要获得学生真<br />实的独特感受、体验和理解。所以，我们教师要尊重每位学<br />生的发现和感受，尽可能庇护学生的创新性。即使是微不足<br />道的见解与看法，也要给予充分的肯定与表扬。只有如此，<br /> <br />学生才会...