202__ 年小学生国防教育心得体会500字5篇_学习心得体会

202__ 年小学生国防教育心得体会 500字 5篇_学习心<br />得体会<br /> 国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相<br />关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及<br />社会的发展。下面小编给大家分享一些小学生国防教育心得<br />体会，希望能够帮助大家，欢迎阅读!国防教育活动学习心<br />得 更多...小学生国防教育心得体会 1 <br /> 今天下午我们听了的一次国防教育讲座，让我有了这样<br />的心得体会。国防，即国家的防务，是国家为防备和抵抗侵<br />略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一领土完整和安全所<br />进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等<br />方面的活动。 <br /> 国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相<br />关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及<br />社会的发展。 <br /> 有这么一句话要想别人尊重你，你首先要尊重别人。国<br />家与国家的发展如果想和平的进行，首先这两个国家必须互<br />相尊重，不用为了扩大自己的领土，争夺不属于自己的资源，<br />而使用霸权主义进行军事威胁，或者扩大军事集团，强化军<br />事同盟。相反的，一个国家应该拥有一颗宽容、善良的心，<br />对需要帮助的国家伸出援助之手，为大家的共同利益而奋斗!<br /> <br />为了保护我们的国家，保护我们的人民，就必须要国防，然<br />而，过方式对外进行的，要想国家长盛不衰、飞黄腾达，最<br />重要的是所有人民站在同一战线上，齐心协力的为人民服务，<br />为社会作贡献。因此，人与人之间必须和睦相处，不要勾心<br />斗角，不要明争暗斗，不要四分五裂，而是要一视同仁，要<br />友善待人，要有大国国防观念。因为人类社会的一切都建立<br />在社会化大生产之上，社会诸方面已经成为一个紧密相连的<br />有机整体，国防只有成为这个有机整体的不可分割的一部分，<br />才能具有更大的威力。因此，我们要树立大国国防观，把国<br />防建设纳入整个国家大系统中进行思考和规划。 <br /> 国防教育要从娃娃抓起。有国才有家，有家才有我们，<br />只有国家稳定发展，我们才能安居乐业，作为一名学生，我<br />们理应加强我们的国防意识，加强对国家的责任感和民族使<br />命。一羊有跪母之恩，鸦有反哺之情国家是我们生活在一个<br />稳定和谐的社会里，我们更要担当起保卫国家，为祖国现代<br />化建设贡献自己的力量!俗话说居安思危，因此，我们要加<br />强我们的国防意识，尽自己最大的力量保卫我们的祖国!小<br />学生国防教育心得体会 2 <br /> 我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻<br />落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育<br />工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，<br />突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、<br /> <br />规范化运行。 <br /> &ldquo;国家兴亡，匹夫有责。&rdquo;每年的九月第三周周六为&ldquo;全<br />民国防日&rdquo;为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、<br />爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、<br />责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形<br />式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。 <br /> 一、统一思想，提高认识 <br /> 我校十分重视对学生进行国防教育，高校国防教育心得<br />体会把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入学校的<br />工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，<br />通过广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，以通俗易懂<br />的语言，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，<br />提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里<br />营造出一种国防教育的氛围。学校德育处还制定了具体的国<br />防教育宣传周活动方案，并进行了认真的安排部署，确保宣<br />传周活动的顺利、有效开展。 <br /> 二、教育者先受教育。为了使学校国防教育得以顺利有<br />效的开展，我校首先加强对教师的进行国防教育，增强教师<br />的国防意识，我校把教工活动、党团活动与国防教育有机的<br />联系在一起，使教育者先受教育，同时在方法上给予辅导,<br />为在学生中开展国防教育打下了坚实的基础。 <br /> 三、突出主题，注重实效 <br /> <br /> 为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在<br />国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校<br />园现有教育资源，...