三下乡生活心得体会

三下乡生活心得体会<br />三下乡社会实践心得 1<br />孔子说&ldquo;教学相长&rdquo;，可以说，老师既是教授者，也是学习者。这次利用暑期去三下乡，可<br />以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了很多东西。<br />(一)备课与上课<br />几千年前有个哲人说过&ldquo;凡事预则立，不预则废&rdquo;，当代也有人说&ldquo;成功倾向于有准备的大<br />脑&rdquo;，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，<br />自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十<br />年功，其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏<br />上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身<br />知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利<br />于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识<br />功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。<br />我一直在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡<br />以来，通过跟队友交流经验和去听他们上课，我发现，学生普遍反映上的好的课，老师的内<br />容和问题的设计都很巧妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学<br />生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准<br />备工作是很重要的。了解学生，但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考<br />究的事情了。<br />(二)学生与老师<br />有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡<br />跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生<br />们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心<br />态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上<br />课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们<br />的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。<br />他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。<br />老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师<br />的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未<br />必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老<br />师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老<br />师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所<br />说的&ldquo;镇&rdquo;不一定就表示专制，可以温柔，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，<br />才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。<br />(三)最后一点感想<br /> <br />记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课<br />堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多老<br />师听到学生这样的评介都会感到欣慰。<br />这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精<br />彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望;我们无法预知短短的十天能在那<br />些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过<br />了，意义就不一样了。<br />三下乡社会实践心得 2<br />机缘巧合，我在队长的邀请下，参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动，活<br />动的名称就叫做&ldquo;怀岭归燕&rdquo;顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为<br />家乡人民做一些微小的贡献。于是，在 7 月 15 日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，<br />广大，肇庆学院等不同高校不同届的怀集大学生聚集在一起，开始了为期一周的三下乡社会<br />实践服务活动。<br />我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的&ldquo;第二课<br />堂&rdquo;活...