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2020学生干部青马培训心得体会3篇
2020学生干部青马培训心得体会3篇
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2020 学生干部青马培训心得体会【五篇】<br />【篇一】学生干部青马培训心得体会<br /> 2020 年 10 月 11 日我很荣幸的参加了牡丹江师范学院第八期大学生“青马<br />工程”培训班暨第三期学生骨干轮训班的培训,这次培训让我感触颇深。特别是<br />在听取了陈永亮老师关于五四青年运动的精彩讲解后,我更加深刻的认识到了作<br />为当代中国的年轻一代,我们肩上的任务很重,我们需要积累的东西还很多,我<br />们更多的是需要沿袭老一辈马克思主义者的道路,我们应树立远大的理想,应该<br />坚持发奋学习,应该注重锻炼自己的品德,不断开拓我们的视野,始终坚持艰苦<br />奋斗的优良作风。同时我认识到了作为一名学生干部需要以“上情下达,下情上<br />报”为原则、以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作,处理好与领导老师、<br />同事、同学之间的关系。因此提高自身高度的责任感是必不可少的。此次青马工<br />程培训时间是短暂的,但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己,你可以<br />获得价值一分的收获,你可以获得价值一亿的收获,你只有不停地实践它,持之<br />以恒,才会使之成为现实,在行动践行过程中达到你所期望的价值。<br />【篇二】学生干部青马培训心得体会<br /> 非常有幸能够参加这次“青马工程培训”,通过这次短暂但非常有意义的培<br />训学习,我受益匪浅。<br /> 首先为了践行中国共产党第十八次全国代表大会“厉行勤俭节约,反对铺张<br />浪费”的重要批示精神,树立“节约粮食,文明用餐”的良好风尚,我们青马工<br />程第八期同学一起参加了此次的光盘活动。光盘,虽然听起来是一件很容易做到<br />的事,但是食堂一桶一桶的剩菜剩饭却让我们深知这并不是一个简单的口号。但<br />是只要我们坚持吃多少点多少,吃不了打包带走的理念,其实光盘行动也是一件<br />非常简单的事情。作为新时代的有志青年,让勤俭节约发扬光大是我们每个人的<br />责任,希望我们此次活动会带动身边的人,让“厉行节约,反对浪费”成为一种<br />习惯,让“勤俭朴素,餐桌文明”成为一种风气。<br /> <br /> 其次通过本次优秀班干部的报告会,我深深的知道了每一位班干部的不易,<br />特别是现在疫情没有完全结束,在这个期间很多本来轻松的事情都变的繁琐,我<br />们更应该协调好工作与学习的时间,让自己在学习和工作之间游刃有余。此外,<br />疫情期间大家心情起伏都很大,我们更应该学会表达自己,用更好的态度和同学<br />们沟通并有效的处理好问题。<br /> 最后通过本次关于“五四运动”的主题报告会,让我更加深刻的了解到五四<br />运动真是一场伟大的运动,面对国土被瓜分的耻辱,面对北洋政府的软弱屈辱,<br />面对着国耻,手无寸铁的学子们,呐喊出中国人民的心声,为国人作出爱国奋争<br />的表率,点燃了爱国抗争的烈火。他们的精神,他们的爱国心,他们的勇气,是<br />我们现代学子们好榜样。<br /> 通过本次活动,我想说,要成为一名合格的“青马人”,自己的努力看成是充分<br />条件的话,那么还需要"天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些<br />学员们至少要有过人之处,只是相信马克思主义是不够的,想成为一名合格的“青<br />马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生,这样才是学校、学院开办此次活<br />动的初衷。我坚信,自己可以成为一名合格的“青马人”!<br />【篇三】学生干部青马培训心得体会<br /> 现在想想还是感到我非常的幸运,我非常荣幸地参加了学校组织的第八期<br />“青年马克思主义者培训工程“,在今日的短暂时间内,通过青马班的培训,我<br />懂得了很多,给我带来的感触也是收获颇丰。对于如何做好一名称职的学生干部<br />有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质,让我在以后的<br />学习工作中会思考的更加成熟。<br /> 通过青马班的学习我有了如下心得:<br /> 1、作为一名学生干部应该具有的品质,从优秀团支书和班长进行的经验分<br />享中,我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质,从而联系到自身,<br />了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部,对于今后工作的开展有了更明确的<br />规划对必然开展好团日活动有了更坚定的信念。<br /> <br /> 2、我明白,要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。青年<br />干部的优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的缺点往往是缺乏埋<br />头苦干的精神...
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发布时间:2023-01-16 14:32:57
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文章作者:U-62504
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