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宿舍管理工作心得体会范例【三篇】

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  【篇一】<br />  首先,我认为,要做一名合格的宿管就要从基础工作抓起。<br />  所以在过去的一年中,我认真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、资产管<br />理等宿舍管理与服务工作,保障宿舍区住宿生活秩序正常,为学生提供了良好的住宿生活条<br />件。学期初,我认真做好学生的登记入住工作,详细了解了每个宿舍的入住情况。一段时间<br />下来,我对很多同学都有了深入的了解,为以后的管理工作打下了良好的基础。另外,通过<br />平时和同学们之间的关爱式聊天,及时搜集学生们对宿舍管理的意见和建议并予以反馈,我<br />与很多同学都有了较深的交流和沟通,也与他们建立了良好的友谊,这让我今后的工作得到<br />了同学们的大力支持,工作起来也比较得心应手。<br />  其次,我协调负责公寓维修的工作人员开展日常的维修服务工作。<br />  做好日常维修情况的跟进、统计记录工作,保障公寓水电设施使用、运转良好,满足了<br />同学们的住宿生活需要。本学期中,我在认真做好公寓学生的报修统计记录工作的基础上,<br />及时与后勤维修组的工作人员联系,并亲自参与、监督。保证了每次维修工作的及时、圆满<br />完成,为同学们的学习生活提供了保障。<br />  再次,我协助保卫处做好学生宿舍区的安全保卫工作。<br />  通过对同学们的安全教育和宣传并加强自己的值班管理和巡查,做好宿舍区视频监控系<br />统的日常管理,我全心全意地维护着宿舍区的安全、稳定。当我值守夜班时,每次遇到晚归<br />的同学,我都会按照学校规定让她们在记录表上登记,并适当询问晚归的原因,耐心地给她<br />们讲解晚归的危险,教导他们下次按时回宿舍。<br />  【篇二】<br />  一、文明的居室,情趣的生活<br />  具体如下:<br />  1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比,每月份公布 1次宿<br />舍与后进宿舍名单,这些评比成绩与学生积分密切挂勾。<br />  2、对住宿区的公共卫生(楼道、雨棚顶和平台)予以分工负责,落实到人。<br />  二、严格管理,提高对寝室安全管理重要性的认识,明确安全是宿舍管理的头等大事,<br />提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施;。<br />  三、其次抓文明卫生:<br />  1、在宿舍,组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班,对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、<br />喝酒等不文明行为进行督促检查;<br />  2、在宿舍内张贴标语,诱导学生养成良好的卫生习惯,张贴文明用语,为学生创造文明<br />的环境。<br />  3、开展经常性的文明寝室评选活动,第二学期开学时颁发奖状、奖品(笔记本),实行文<br />明宿舍的动态管理,承认、鼓励学生点滴进步。<br />  自开展创建文明寝室活动以来,学生宿舍卫生状况有了很大的改观,乱扔垃圾、随地吐<br />痰现象明显减少,管理员的服务态度明显改善,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序<br />在宿舍内外蔚然成风。<br />  四、日常工作中重点突出抓财产管理,实行财产损坏的责任追究制度。五、对学生违纪<br />方面的管理:<br />  1、按照相对集中的原则,经与各班主任充分协商,调整了部分学生的宿舍,为各班学生<br />管理提供了方便。<br />  2、课余时间走进学生宿舍,在平等、友善的基础上,诚恳与学生交流、沟通,耐心听取<br />学生反映的问题,及时向学校有关方面反映解决。<br />  3、召开学生座谈会,认真听取学生反映的问题,及时答复;<br /> <br />  4、各寝室设学生联络员,由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家<br />长班主任联系,防止事件发生、事态扩大。<br />  5、与学生处及时联系。对检查中发现的问题,如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢<br />失钱物、楼道泼污水、随地大小便等,除制止、劝说、纠正以外,及时告知学生处人员。<br />  五、工作中存在的主要问题与不足<br />  1、对学生的卫生教育、安全意识教育应常抓不懈。<br />  2、工作方法还存在一定问题,宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够<br />深入、扎实,科学管理、规范管理尚未实现;<br />  3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心,服务意识、服务水平尚待进一步提高。<br />  4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;<br />  5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。<br />  【篇三】<br />  我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学,住校生人数...

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发布时间:2023-01-16 14:32:41 页数:4
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文章作者:U-105713

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