新生入学教育心得体会600字范例精编【三篇】

　　范文一<br />　　在 9月 1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了<br />我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：&ldquo;高中的时光好比万两黄金&rdquo;。在高中的生活中，我将<br />百尺竿头，更进一步！<br />　　抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：&ldquo;一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，<br />对社会就越有益；我确信这也是个真理。&rdquo;曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。<br />我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，<br />应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。<br />　　今年，我校高三的哥哥姐姐们在高考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习<br />将是我高中生活的主旋律。高中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个<br />个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之<br />门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时<br />期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。<br />在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断<br />奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。<br />　　新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战&mdash;&mdash;用勤奋去<br />攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进入****为荣。明日，让学校<br />因为有我而感到骄傲！<br />　　范文二<br />　　今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生 52人，年龄一般在 6周岁左右，<br />我们班的学生大部分是农民工子女，家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几<br />个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间<br />大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上&hellip;&hellip;<br />我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。<br />　　一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。<br />　　一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，<br />长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结<br />果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心<br />的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样<br />来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。<br />　　二、对于个别学生拿别人东西的问题。<br />　　在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查着查着原来<br />是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东<br />西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是<br />谁？他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的<br />成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。<br />　　三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。<br />　　在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，<br />谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害<br />十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的<br />大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些<br />事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，<br />这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，<br />以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。<br /> <br />　　四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。<br />　　在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的<br />时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处...