员工安全培训心得体会【10篇】

　　【篇一】员工安全培训心得体会<br />　　此次培训共有来自烟台地区各行业的 200 多位安全管理人员参加，3 天的学习课程安排<br />的紧凑、有序。授课老师在讲解安全法规、条例等理论知识的过程中，结合烟台地区近期发<br />生的安全事故案例，深入剖析事故原因，并播放事故现场影像图片，一幕幕血淋淋的事故现<br />场，让每位学员更直观的感受到安全事故给我们带来的沉重代价，让我们触目惊心。<br />　　通过学习，我了解到要做好安全生产管理工作，要做到以下几项：<br />　　一是要从思想上绷紧安全这根弦，牢固树立&ldquo;安全第一、预防为主&rdquo;的思想，这是安全<br />生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，深刻认识&ldquo;抓安全就是抓发展、抓安<br />全就是抓稳定、抓安全就是保护生产力&rdquo;的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、<br />安全与效益的关系；<br />　　二是在生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，企业应当建立、健全安全<br />生产制度，加大安全资金投入，充分为职工提供相应的安全防护保障；<br />　　三要加大重大风险控制和事故隐患的治理力度，严格遵守安全生产&ldquo;两个体系&rdquo;工作要<br />求；要推进安全隐患治理常态化，引导鼓励职工查找身边的隐患问题，要认真落实安全生产<br />检查，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少&ldquo;三违&rdquo;<br />的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现<br />场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；<br />　　四要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育制度，保证员工具备必要的安全生产知<br />识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握自身岗位的安全操作技能，了解可<br />能存在的安全风险，未经安全生产教育和培训合格的人员，要坚决禁止上岗。培训教育是提<br />高职工安全素质的有效手段，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安<br />全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，<br />全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。<br />　　【篇二】员工安全培训心得体会<br />　　作为基层管理工作者，使我们更加深入认识到安全的重要性。平安无事的时候安全生产<br />似乎不起眼，看上去好像与生产、效益没什么关系，无关紧要，甚至可有可无。但从公司长<br />期发展战略来看，安全工作与效益紧密相连，甚至影响到公司未来的发展。当前公司的发展<br />与生产安全的关系越来越密切，我们要切实加强安全管理工作，从细微入手，强化安全生产<br />监管，加强安全专项整治，落实安全防范措施，建立健全安全责任制，坚決查处各类安全事<br />故隐患，注重履行安全职责，建立健全各种突发事件应急机制，提高应急处理能力。把事故<br />的发生扭转为风险预控管理模式，把事故预防措施做到位，不被事故牵着走，才是我们安全<br />工作的本质，才能实现公司发展的战略目标。同时认识到&ldquo;没有安全就没有干部的政治生命、<br />没有安全就没有职工的家庭幸福&rdquo;，使我对安全的理解更进了一步。<br />　　为了做好安全工作，我认为&ldquo;安全管理，关键是管人&rdquo;。人的不安全行为、物的不安全状<br />态和环境的不安全因素是构成事故的&ldquo;三要素&rdquo;。但是这三者中，物和环境相对来说比较稳定，<br />而人却是最活跃的。人是操作物、改变环境的主体。因而&ldquo;三要素&rdquo;中人是主要因素。人是<br />安全生产的主体，安全管理，关键是管人，管住了人，就掌握了主动权。纵观全国各类安全<br />事故，每一个事故发生后，总能找到违反了哪个法、哪个规章、哪个条例，绝大部分都存在<br />着管理松懈、劳动纪律松弛、安全责任心不强、安全责任制不落实、违章指挥、违章操作、<br />违反劳动纪律的现象。一个公司无论制度多细、责任多明确，奖罚力度多大，责任制不落实，<br />仍是废纸一张。因此，责任心是安全生产的灵魂，责任制是安全生产的前提，落实责任才是<br />安全生产的保障。<br />　　安全无小事，细节決定成败，我们一切要从小事做起，从细节出发，坚持安全学习培训，<br />不断提高员工安全意识，要安全、知安全、懂安全、会安全自觉遵守安全法规，从&ldquo;要我安<br /> <br />全&rdquo;的被动局面转化为&ldquo;我要安全、我会安全&rdquo;的自觉行动。时刻绷紧安全这根弦，未雨绸<br />缪，树立&ldquo;...